Kind

Ein Kind ist ein sich entwickelnder junger Mensch , der von seinen Eltern oder anderen Erwachsenen abhängig ist . Die Weltgesundheitsorganisation definiert Kindheit als den Zeitraum des menschlichen Lebens von der Geburt bis zum 18. Lebensjahr. Die Definition von Kindheit kann jedoch je nach den Disziplinen, die sich mit dem Thema beschäftigen, etwas unterschiedlich sein. Recht, Psychologie, Medizin, Biologie setzen nicht genau die gleichen Maßstäbe. Sie beginnt also entweder bei der Geburt oder im Sprachalter. Sie endet entweder im Jugendalter mit Einsetzen der Pubertät oder im Erwachsenenalter und dem gesetzlichen Volljährigkeitsalter , das von Land zu Land rechtlich unterschiedlich ist.

Das Kind wird von bestimmten Fachrichtungen wie der Kinderheilkunde , Medizin und vielen pädiatrischen Fachrichtungen wie der Kinderpsychiatrie , der Kinderchirurgie , der Kinderonkologie usw. genauer betrachtet . In den Geisteswissenschaften wird es von der Entwicklungspsychologie , der Kinder- und Jugendpsychologie , den Erziehungswissenschaften studiert .

Das Wort Kind bezeichnet auch eine Position relativ zu einem Elternteil, unabhängig vom Alter. „Das Kind von“ bezieht sich dann auf den genealogischen Status, die rechtliche Abstammung oder sogar eine emotionale oder soziale Bindung.

Definitionen und Etymologie

Das epicene Substantiv Kind ist entlehnt aus dem klassischen lateinischen infans ( „[derjenige], der nicht spricht [noch]“ dann in niedrigem Latein , „Junge oder Mädchen 6-15 Jahren alt“ ), von dem abgeleiteten Partizip von fari ( „Speak“ ), mit dem Präfix in einen negativen Wert.

Die Vorstellungen von Kindheit und die damit verbundenen Werte haben sich von der Antike bis in die Gegenwart stark weiterentwickelt , abhängig von Zivilisationen, sozialen Schichten und den Kontexten und Persönlichkeiten der Eltern.

Das Wort Kind kann eine Bezeichnung zu beziehen sein filiation , genealogische (hier sind seine Kinder) oder symbolisch (Kind des Landes); das Wort stellt auch einen moralischen Zustand opposable zu dem durch die Erweiterung Mutter Zustand , und die vor dem erwachsenen Zustand .

Familie und Umwelt

Das Kind ist von seiner Umwelt abhängig und gewinnt allmählich seine Selbständigkeit. Die Besonderheiten seiner Umwelt, seiner Eltern, seiner Kultur, der Zeit, in der er geboren wurde, beeinflussen seine Entwicklung und die Interaktion zwischen Kind und Umwelt muss berücksichtigt werden, um seine Entwicklung, insbesondere seine Entwicklung, besser zu verstehen.

Geschichte

Morbidität und Mortalität

Der Gesundheit von Kindern in einer bestimmten Art und Weise untersucht wird, wird das Objekt einer bestimmten medizinischen Disziplin, sondern auch in studierte Geopolitik in statistisch gesehen , wo die Kindersterblichkeit gezählt herzuleiten Korrelationen mit anderen Faktoren und möglicherweise korrigieren. So ist die Senkung der Säuglingssterblichkeitsrate Teil der Millenniumsentwicklungsziele der Vereinten Nationen .

Bildung

Da die Kindheit zwangsläufig eine Lernphase ist , ist Bildung (etymologisch die Handlung des "Herausführens") oft ein zentrales Thema der Kindheit. Die Schule ist daher in den meisten Ländern der Welt obligatorisch, aber Bildung betrifft andere spezifische Bereiche wie die Kindheits- und Jugendliteratur .

Bildung im Allgemeinen bezieht sich auf den Prozess der Weitergabe oder des Erwerbs von allgemeinem Wissen, der Entwicklung von Denk- und Urteilsvermögen und der intellektuellen Vorbereitung auf das reife Leben.

Formale Bildung findet meistens durch Schulbildung statt. Das Recht auf Bildung wurde von einigen Regierungen anerkannt. Die Bildung ist obligatorisch, die Schule jedoch möglicherweise nicht, alternative Optionen wie Heimunterricht oder Online-Lernen wurden in einigen Rechtsordnungen als gültige Bildungsformen anerkannt.

In einigen Ländern (insbesondere in Teilen Afrikas und Asiens) gehen Kinder oft nicht zur Schule oder besuchen nur kurze Zeit die Schule. UNICEF-Daten zeigen, dass im Jahr 2011 57 Millionen Kinder keine Schule besuchten; und über 20 % der afrikanischen Kinder haben noch nie die Grundschule besucht oder verlassen, ohne die Grundschule abgeschlossen zu haben. Laut einem UN-Bericht verhindert der Krieg die Bildung von 28 Millionen Kindern weltweit wegen der Gefahr sexueller Gewalt und Übergriffen in Schulen. Armut, Kinderarbeit, soziale Einstellungen sind weitere Faktoren, die Kinder daran hindern, zur Schule zu gehen.

Recht

Nach dem Gesetz wird eine Person, die nicht volljährig ist, als minderjährig bezeichnet . In vielen Ländern liegt diese Grenze bei 18 Jahren , wie in Frankreich, wo das Gesetz einen erhöhten Schutz bietet und ein „  Kinderrichter  “ für den Schutz von Minderjährigen und jungen Erwachsenen bis zum Alter von 21 Jahren zuständig ist .

Gibt es eine Abgrenzung gegenüber dem Gesetz, insbesondere dass die Verantwortung von Kindern oft nicht in gleicher Weise wie die von Erwachsenen angefochten werden kann, gibt es auch eine Erklärung der Rechte des Kindes, herausgegeben von den Vereinten Nationen , und die, wie die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, elementare und universelle Prinzipien verkündet, die von den Gesellschaften respektiert werden müssen.

Diese Absichtserklärung ("Absichtserklärung") wird bereichert durch die Annahme am 20. November 1989, von allen Mitgliedsländern der UNO, der CIDE (Internationale Konvention über die Rechte des Kindes). Jeder Staat, der es ratifiziert hat, verpflichtet sich, dieses Übereinkommen anzuwenden. Unicef ​​​​ist der Fonds der Vereinten Nationen, der dafür verantwortlich ist, seine Anwendung sicherzustellen und die Rechte von Kindern auf der ganzen Welt zu verteidigen.

Schlechte Behandlungen

Das Gesetz verlangt Respekt für das Kind, ansonsten gilt es als Misshandlung eines Minderjährigen, wenn eine Person unter 18 Jahren misshandelt wird, „die zu einer tatsächlichen oder potenziellen Schädigung der Gesundheit des Kindes, seines Überlebens, seiner Entwicklung oder seiner Würde führt“. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) umfasst in einer solchen Misshandlung jede Gewalt oder Vernachlässigung , körperliche oder emotionale , einschließlich des sexuellen Missbrauchs und kommerzielle Verwertung.

Job

Kinderarbeit wird auf internationaler Ebene von der Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) definiert, indem das Alter mit der Schwere der Aufgabe verglichen wird, wobei zwischen "akzeptabler" Arbeit (leicht, Teil der Bildung des Kindes), Kind und im Familienleben unterschieden wird , Schulbildung ermöglichen) und „inakzeptable“ Arbeit (zu lange, zu jung, zu gefährlich usw.). Es ist zu dieser zweiten Kategorie , dass der Begriff „Kinderarbeit“ bezeichnet, schätzte im Jahr 2002 auf mehr als 210 Millionen Kinder im Alter von 5 bis 14 und 140 Millionen Jugendliche im Alter von 15 bis 17 und global mehr. Von 8 Millionen in eines der " schlimmsten Formen der Kinderarbeit" ( Kindersoldaten , Prostitution , Pornografie , moderne Sklaverei , Kinderhandel ...).

Körperliche Entwicklung

Bei der Untersuchung der kindlichen Entwicklung werden physiologisches Wachstum und psychologische Entwicklung unterschieden .

Vor der Geburt

Die Befruchtung markiert den Ursprung der organischen Einheit des individuellen Werdens. In der Genetik ist es die Tatsache, dass diese Zelle, die dann „befruchtetes Ei“ genannt wird, zur Zygote wird (sie hat zwei Kopien jedes Chromosoms). Von einem Embryo spricht man dann von dem Moment an, in dem das Zentralnervensystem aufgebaut wird, dies ist das Stadium der Neurulation . Körperlich ist es der Beginn der Differenzierung von Kopf, Fingern, Zehen usw. Schließlich und bis zur Geburt ist es eine Frage des Fötus, wann die Organe unterscheidbar sind und zu funktionieren beginnen, was etwa 8 Wochen nach der Befruchtung, also 10 Wochen Amenorrhoe, entspricht .

Größe und Gewicht

Entwicklungsstörungen

Fortpflanzungsorgane

Körperlich bleiben die Entwicklung und das Wachstum des Kindes mehr oder weniger kontinuierlich, betreffen aber nur wenig die jeweiligen noch nicht ausgereiften Genitalien , noch die physiologischen Elemente der sexuellen Identität . Mit anderen Worten, Jungen und Mädchen haben in Bezug auf Figur, Körpergröße , Muskulatur usw. ein ungefähr vergleichbares Wachstum und eine vergleichbare Entwicklung .

Die Entwicklungsunterschiede treten vor allem in der Pubertät auf , einer Phase des Übergangs von diesem Zustand des Kindes zum Erwachsenen, die durch die Aktivierung des Hormonsystems im Zusammenhang mit der Fortpflanzung gekennzeichnet ist (hauptsächlich Testosteron für Männer, Östrogen und Progesteron für Frauen).

Die Ausschüttung dieser Hormone erzeugt eine Wachstumsspitze und ermöglicht insbesondere die Reifung des Fortpflanzungssystems , aber auch die Entwicklung des Haarsystems, eine Veränderung des Stimmklangs.

Medizin und Gesundheit

Pädiatrie ist die Medizin, die sich um die gesundheitlichen Probleme von Kindern kümmert, um die Besonderheiten des Körpers entsprechend dem Alter der Kindheit, aber auch um die Besonderheiten der Behandlungen oder Pflege, die bei der Behandlung von Schmerzen durchgeführt werden müssen .

Eine gute psychomotorische Entwicklung wird in Bezug auf die normalerweise altersabhängigen Stadien in vier verschiedenen Bereichen beurteilt: Motorik , Griffigkeit , Sprache und Verständnis .

Säuglingssterblichkeit

Schmerzen

Die Fähigkeit , Schmerz erscheint zu fühlen „von 24- 30 th Woche des fötalen Lebens“ , sondern Inhibitoren Filter werden später entwickelt als die sensorischen Bahnen Nozizeptive so bei kleinen Kindern der Schmerzen Nachricht ist schlecht geregelt, schlechter abgeschwächt, als bei Erwachsenen.

Seltsamerweise wird das Gegenteil behauptet, dank der von Doktor Daniel Annequin als pseudowissenschaftlich eingestuften Argumente . Die Schmerztherapie bei medizinischen Operationen, auch bei größeren, umfasste keine Schmerztherapie bei Neugeborenen und Säuglingen, zumindest bis der Nachweis der negativen Auswirkungen auf die Überlebensprognose 1987 von Kanwaljeet Anand wissenschaftlich erbracht wurde , gleichzeitig mit dem Nachweis der Fähigkeit, Schmerzen zu empfinden und vor der Geburt darauf zu reagieren.

Immunologie

Immunsensitivität  : Kinder reagieren auf viele Keime besser als ältere Erwachsene, aber ihr Immunsystem muss aufgebaut werden. Manchmal reagiert es übermäßig auf bestimmte Mikroben (siehe zum Beispiel den Zytokinsturm , der oft tödlich vom Immunsystem von Kindern im Angesicht des Influenzavirus von 1918 oder H5N1 ausgelöst wird , wo ältere Menschen darauf wie bei einer normalen Grippe reagierten ) .

Atmung

Atmung  : Da Neugeborene und heranwachsende Kleinkinder im Verhältnis einen viel höheren Bedarf an Sauerstoff und CO 2 -Entfernung haben als Erwachsene, unterscheidet sich die Atmung von Kindern stark von der von Erwachsenen um

Dies bedeutet, dass das Kind besser zum Atmen ausgerüstet ist, aber aus diesem Grunde beim Einatmen der gleichen belasteten Luft stärker exponiert ist als der Erwachsene (in den oben angegebenen Anteilen);
mit anderen Worten: Wenn ein Erwachsener ein gasförmiges oder aerosolhaltiges Gift in einer Dosis von 1  mg pro kg Körpergewicht pro Tag inhaliert, nimmt ein Kind von sechs Monaten bis vier Jahren drei auf, dann dasselbe (siehe unten), wie es sein Entgiftungskapazitäten sind oft geringer als bei Erwachsenen).

Das Rauchen von Tabak während der Schwangerschaft und Passivrauchen in der Nähe eines Kindes stellt ein hohes Risiko für seine Gesundheit und Entwicklung dar .

Toxikologie

Haushaltsunfälle

Psychologie

Die von Jean Piaget beschriebenen Stadien oder Stadien des Erwerbs haben es ermöglicht, die Entwicklung der Kognition und die Zusammenhänge zwischen biologischen Reifungsprozessen und Interaktionen mit der Umwelt besser zu verstehen . Behavioristische und dann neo- behavioristische Ansätze haben es ermöglicht, Lernprozesse wie das von Albert Bandura viel untersuchte Lernen durch Nachahmung besser zu verstehen .

Die emotionale Entwicklung des Kindes ist historisch aus der Perspektive der Psychoanalyse und mit Schwerpunkt auf der infantilen Sexualität und ihren Folgen für die Persönlichkeit und psychische Störungen des Erwachsenenalters untersucht worden. Anschließend auf der Grundlage der Theorien zur Tierbindung einerseits von Konrad Lorenz und Harry Harlow andererseits sowie denen von Winnicott (selbst beeinflusst von der Psychoanalytikerin der Kinder , Mélanie Klein ) zur menschlichen Entwicklung. , John Bowlby formalisiert die Bindungstheorie . René Spitz formalisiert die schädlichen Auswirkungen eines Bruchs dieser Bindung mit dem Begriff des Hospitalismus .

Psychoanalytiker beeinflussen die Arbeit zur sozialen Entwicklung, unter ihnen der Psychoanalytiker und Entwicklungspsychologe Erik Erickson beobachtet die psychosoziale Entwicklung von Kindern .

Die Kinderpsychologie integriert heute mehrere Disziplinen, die der Kognitions-, Neuro-, Affektiven Wissenschaften, Sozialwissenschaften sowie die verwandten Disziplinen Kinderpsychiatrie und -medizin, psycholinguistische Wissenschaften (Studium des Spracherwerbs), Informatik und neue bildgebende Verfahren.

Psychische Gesundheit

Beliebte Namen


Hinweise und Referenzen

Anmerkungen

  1. Daniel Annequin erklärt wie folgt: „Bei Kindern haben wir einen langen Weg zurückgelegt, wir wollten jahrelang ignorieren, dass das Kind Schmerzen verspürt […] Es hieß, die C-Fasern seien nicht myelinisiert, aber sie haben nie myelinisiert, es war so, dass alle eine Reihe von pseudowissenschaftlichen Argumenten  " Quelle Frankreich inter, die Emission auf den Platz der 9. Oktober 2013, Intervention der 23 rd  Minute.

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Um tiefer zu gehen

Literaturverzeichnis

Zum Thema passende Artikel

Externe Links