Ein scholie oder scolie (aus der Altgriechischen σχόλιον / skhólion „Kommentar, scholie“, selbst abgeleitet von σχολή / skholế „studious Beruf, Studium“) ist ein Kommentar, eine philologische Notiz auf einem erscheinende Manuskript und dazu dient , einen Text zu erklären , . „Es ist eine kurze Anmerkung, insbesondere marginal oder interlinear, zu einer präzisen und schwierigen Passage des Textes (eine philologische oder historische Bemerkung, ein Arbeitsblatt, ein Fragment, ein Glanz für sich selbst); es ist die elementare Form der Exegese oder Lectio Divina [göttliche Lesung, das heißt der Bibel] “ .
Es sollte nicht mit Scolia verwechselt werden , die immer ohne h geschrieben ist und eine Art griechisches Trinklied bezeichnet. Die Autoren von Scholiasten werden Scholiasten (oder Skoliasten ) genannt.
Die Schule ist "eine Erläuterung, isoliert oder zu einem Kommentar gehörend, gefolgt von einem alten Werk" .
Scholies können sein:
Normalerweise beginnt die Notiz mit der Wiederholung des kommentierten Wortes oder der kommentierten Passage (" Lemma " genannt) und zeigt dann die Kommentare der Scholiaste. «Zum Beispiel sind die in alten Texten kommentierten Scholien eine wertvolle Informationsquelle, sowohl philologisch als auch historisch.
Scholiasten sind in der Regel anonym. Sie sind nach dem Werk oder Autor benannt, den sie kommentiert haben, wie Keramikmaler , die nur aus ihren Werken bekannt sind. Wir sprechen also von der "Scholiaste von Homer" oder von der "Scholiaste von Vers n der Bacchanten von Euripides ". Diese Ergänzungen sind undatiert, was es schwierig macht, ihren Wert zu bewerten. Die Anonymität und Schwierigkeit der Datierung unterscheiden die Scholien von den wissenschaftlichen Kommentaren eines bekannten Autors wie Eustathius von Thessalonikis Kommentaren zu den Epen von Homer .
Die Scholias sind oft kurz, aber ihre Länge variiert stark in Abhängigkeit von der kommentierten Arbeit und zwischen den Scholiasten. Die von den Schülern formulierten Kommentare können von beliebiger Reihenfolge sein: grammatikalisch, literarisch, historisch, mythologisch oder wissenschaftlich.
Der Inhalt der Scholias kann direkt den Text eines unabhängigen Kommentars übernehmen, der bereits existiert und den die Scholiaste gelesen hat, oder es kann sich um ein neues Werk handeln.
Der Stil der Scholies variiert je nach Scholiasten, enthält jedoch manchmal Abkürzungen und Fachbegriffe, die die Übersetzung erschweren können.
Aufgrund der Masse des Textes, den sie darstellen, sind viele Scholien nicht in Übersetzung verfügbar: Sie sind vielmehr Gegenstand wissenschaftlicher Ausgaben, in denen sie in ihrer Originalsprache gruppiert sind, und werden nur von einem kritischen Apparat begleitet, manchmal in lateinischer Sprache . Andererseits werden regelmäßig Übersetzungen der Wahl der Gelehrten veröffentlicht.
Scholies sind besonders nützlich, um historische, geografische oder mythologische Anspielungen in alten Werken zu verstehen, insbesondere wenn diese wissenschaftliche Referenzen enthalten, wie die Argonautik von Apollonius von Rhodos oder Alexandra von Lycophron . Sie tragen auch zu unserem Wissen über alte Vorstellungen von Grammatik, Sprachgeschichte und Literaturtheorie bei .
Beispiele für Schulausgaben