Englisch in der Schweiz

In der Schweiz ist Englisch neben Deutsch , Französisch und Italienisch eine der wichtigsten Sprachen im Arbeitsleben. Es wird von der Grundschule aus unterrichtet und auch in der Hochschulbildung eingesetzt.

Im Jahr 2016 ist Englisch die Hauptsprache für 5,1% der Bevölkerung des Landes. Englisch ist die 4 th  meisten Sprechen in der Schweiz nach Deutsch, Französisch und Italienisch gesprochen. Im Jahr 2000 sprachen 4% innerhalb des Familienkreises und 11 bis 23% verwendeten es je nach Sprachregion im beruflichen Kontext. Englisch wird verwendet, um mit englischsprachigen Personen zu kommunizieren, aber auch, um zwischen Schweizern mit einer anderen Muttersprache zu kommunizieren. Es ist britisches Standard-Englisch, beeinflusst von der Allgegenwart anderer Sprachen .

Englisch und Landessprachen

In der Schweiz sprechen 65% der Bevölkerung Deutsch als Hauptsprache , 20% Französisch , 6% Italienisch und eine kleine Minderheit Rätoromanisch . Im Durchschnitt spricht ein Erwachsener zwei Fremdsprachen: eine andere Landessprache und Englisch. Darüber hinaus ist mehr als die Hälfte der Einwohner nicht mehrsprachig und hält ihre Kenntnisse anderer Sprachen als der ihrer Region für "unzureichend" . Englisch in der Schweiz ist keine Einwanderungssprache aber eine planetarische Sprache . Es wird oft als leichter zu lernen als Landessprachen beschrieben und wird daher in bestimmten Fällen "in Abwesenheit einer anderen Sprache" zur Kommunikation zwischen verschiedenen Sprachgemeinschaften verwendet. Mercedes Durham schätzt Folgendes: „  Englisch kann in der Schweiz als Standardsprache angesehen werden . " . Laut einer 2007 verteidigten These bietet Englisch den Vorteil, dass eine Gemeinschaft nicht auf Kosten der anderen bevorzugt wird, und ermöglicht es, die Lernschwierigkeiten zu umgehen, die mit der Diglossie von Schweizerdeutsch - der Mehrheitssprache des Landes - verbunden sind.

Einsatzgebiete

Bis 1950 wurde Englisch in der Schweiz hauptsächlich bei den Bewohnern der angelsächsischen Länder verwendet - zuerst in Großbritannien, dann in radikaler Weise. Der Gebrauch des Englischen unter den Schweizern - seit 1960 - wird als Bedrohung für die Sprachlandschaft dieses Landes angesehen. Es könnte eine Instrumentalsprache werden, die schädliche Auswirkungen auf die Sprachtraditionen haben würde, die im Wesentlichen auf die Landessprachen gerichtet sind.

Einerseits ist der Gebrauch von Englisch in der Schweiz vergleichbar mit dem in Japan , Iran und allgemein in Europa: eine Sekundärsprache, die als „Aktivposten“ betrachtet wird, in der Schule unterrichtet wird und hauptsächlich im internationalen Kontext verwendet wird - Handel und Tourismus. Auf der anderen Seite wird Englisch als die verwendete lingua franca für intranationalen Kommunikation, wie es der Fall in Indien .

Laut der Volkszählung von 2000 sprechen 23% der deutschsprachigen Bevölkerung, 17% der französischsprachigen Bevölkerung und 11% der italienischsprachigen Bevölkerung Englisch bei der Arbeit, ein Anstieg gegenüber 1990. Der Prozentsatz ist in städtischen Gebieten höher Gebiete wie die Kantone Genf und Zürich und schwächer in ländlichen Gebieten wie dem Kanton Jura . Sie ist je nach Tätigkeitsbereich sehr unterschiedlich: Für die deutschsprachige Schweiz liegen rund 4% in den Bereichen Land- und Forstwirtschaft sowie Bauwesen und über 30% in den Bereichen Technik und IT, Handel, Verkehr, Bankwesen und Management. Es besteht die Forderung, den Unterricht zu intensivieren.

Englisch wird im familiären Rahmen von 4% der Bevölkerung verwendet, von denen die meisten keine Schweizer Staatsangehörigkeit besitzen.

Englisch wird auch in der Bildung verwendet, hauptsächlich an Gymnasien - Universität und Fachhochschule . Im Jahr 2000 nahmen 6% der Grundschüler und 40% der Studenten an Kursen in englischer Sprache teil, einschließlich Sprachkursen, aber auch anderen Schulungen. Insgesamt werden fast 100 Masterstudiengänge ausschließlich in englischer Sprache von Universitäten in der Schweiz unterrichtet.

Bildung

Nach Angaben der Schweizer Verfassung , „Die Kantone bestimmen ihre Amtssprachen“ , „Konto indigenen sprachlichen Minderheiten tragen“ und „fördern das Verständnis und den Austausch zwischen den Sprachgemeinschaften“ . Die öffentliche Schule in jedem Kanton unterrichtet die Landessprache sowie eine zweite oder sogar eine dritte Sprache. Die meisten deutschsprachigen Kantone unterrichten Französisch als Zweitsprache, während Deutsch die zweite Sprache ist, die in allen französischsprachigen Kantonen sowie im Tessin (italienischsprachiger Kanton) unterrichtet wird.

"Junge Leute lernen lieber Englisch"  ; Dies geht aus einer Prüfung in Form eines Fragebogens hervor, die 1985 unter Rekruten zum Thema Sprachunterricht und dessen Intensität durchgeführt wurde. Im Allgemeinen beurteilen die Schweizer ihre Englischkenntnisse besser als die Landessprachen, während Englisch in der Schule weniger unterrichtet wird. Die Hypothese, die Murphey aufgestellt hat, ist, dass sie sich kompetenter fühlen, als man es von ihrer Ausbildung erwarten würde, da einige lokale Radiosender in der Schweiz zwischen 75% und 90% der Songs in dieser Sprache senden.

Seit 2004 unterrichtet der Kanton Zürich , der bevölkerungsreichste der deutschsprachigen Kantone , Englisch anstelle von Französisch als Zweitsprache. Die Entscheidung des Kantons Zürich hat in der politischen Debatte, insbesondere im französisch- und italienischsprachigen Raum, negative Reaktionen hervorgerufen, in denen die kantonale Regierung beschuldigt wird, "allein" zu sein . Im Jahr 2007 beschloss die Abteilung für öffentliche Bildung, das Sprachtraining während der Grundschule in französischsprachigen Kantonen voranzutreiben und zu intensivieren und Englisch nicht mehr als "separate Zweigstelle" zu behandeln .

Berufliches und familiäres Umfeld

Sprachkenntnisse werden als entscheidendes Kapital angesehen, insbesondere in den Bereichen Verkehr, Tourismus, Handel, Bankwesen, IT und Unternehmensführung. Gute Englischkenntnisse werden als Vorteil angesehen und führen zu höheren Gehältern, ebenso wie Französischkenntnisse im deutschsprachigen Raum oder Deutschkenntnisse im französischsprachigen Raum des Landes.

Die Schweizer IFMSA- Niederlassung verwendet Englisch in ihrer internationalen Kommunikation, sowohl mündlich bei Sitzungen als auch schriftlich, hauptsächlich per E-Mail. Bei Besprechungen ist es nicht ungewöhnlich, dass Diskussionen auf Deutsch oder Französisch umgestellt werden , manchmal im selben Satz: Auch ich habe das Spiel verloren und der , und dafür gab es einige Probleme, weil ich Ihnen jetzt drei Personen vorstellen kann.  " .

Die Verwendung von Englisch in dieser Vereinigung ist optional und wird verwendet, um die Kommunikation zwischen Mitgliedern zu verbessern - deren Muttersprachen unterschiedlich sind: Die Verwendung durch eines der Mitglieder seiner Muttersprache führt häufig dazu, dass er Formulierungen verwendet, die reichhaltig, nachhaltig und schwer zu verstehen sind andere, während Englisch ihn dazu bringt, Sätze einfacher und verständlicher zu formulieren.

Bei den Schweizerischen Bundesbahnen werden die Englischkenntnisse des Personals als wichtig und sogar als entscheidend angesehen, insbesondere für Aktivitäten im direkten Kontakt mit Kunden, wie z. B. an Schaltern, Reisebüros oder in Zügen. Englisch wird manchmal auch als verwendet lingua franca in Intelligenz Büros sowie für die Kommunikation zwischen den Mitarbeitern der verschiedenen Muttersprachen.

In den Medien

In der Schweiz werden Anglizismen und Slogans auf Englisch in der Werbung auf Französisch und Deutsch sowie in Musik, Filmen und Graffiti verwendet. Dies betrifft nicht nur Produkte angelsächsischen Ursprungs, sondern auch lokale Produkte wie Uhren. Dieses Phänomen wird von der Bevölkerung je nach Alter und Ausbildungsstand mehr oder weniger geschätzt. Personen über 60 mit begrenzten Englischkenntnissen sind kritisch, während Personen unter 20 Jahren günstiger sind. Junge Schweizerdeutsche sprechen häufig über die Integration dieser englischen Wörter in das Deutsche.

Schweizer Englisch - "Swissglish"

Die Grundvariante des Englischen in der Schweiz ist Standard English. Die Lehrbücher und die Ausbildung der Schulen basieren auf britischem Englisch .

Während verschiedene Veröffentlichungen Standard-Englisch verwenden, verwenden andere die Sprache ungewöhnlich oder „spielen“ sogar mit Sprachen, indem sie beispielsweise Wort-für-Wort-Übersetzungen von Redewendungen aus dem Französischen vornehmen .

Untersuchungen zur vergleichenden Linguistik , die 2002 mit Schweizer Institutionen durchgeführt wurden, die Englisch verwenden, ergaben Diskrepanzen zwischen dem im englischsprachigen Raum üblichen und dem in der Schweiz praktizierten Diskurs:

Die Wendungen mit , die und die häufiger sind in Schweizer Englisch als die Windungen mit , dass , verwendet von englischen Sprechern: „  Ich habe jemanden gefunden, der die Homepage zu tun bereit ist  “ . Die Ausdrücke des Infinitiv verwendet , ist häufig, wo der englische Muttersprachler würde das Suffix -ing, „Ich freue mich auf Ihre Anregungen lesen“ , das Formular zu gehen - was die nahe Zukunft zeigt - sehr wenig in der Schweiz verwendet, auch nicht durch Frankophone, während es eine wörtliche Übersetzung auf Französisch gibt "Ich werde gehen".

Die Rede verwendet falsche Freunde, die aus der Muttersprache des Sprechers entlehnt wurden oder unkonventionell werden und Wort für Wort aus einer anderen Sprache stammen: Ich bitte Sie um ...  " wörtliche Übersetzung von 'Italienisch vi prego di .. .  " . Solche Wendungen finden sich auch in der englischen Sprache aus anderen nicht englischsprachigen Ländern.

Die fragliche Forschungsarbeit kommt zu dem Schluss, dass „Englisch in der Schweiz sich derzeit nicht in der Kreolisierungsphase befindet , sondern hauptsächlich von der Muttersprache der Sprecher beeinflusst wird. Der Kontakt zwischen den Sprachgruppen hat jedoch den Gebrauch beeinflusst und könnte ihn noch stärker beeinflussen die Zukunft “ .

Anmerkungen und Referenzen

Anmerkungen

  1. Mit Hauptsprache meinen wir laut dem Fragebogen zur Volkszählung des Bundes: "Welche Sprache denken und kennen Sie am besten?" » (Nur eine Antwort möglich).
  2. 80,5% der deutschsprachigen Schweizer sprechen einen der vielen schweizerdeutschen Dialekte, aber kein Deutsch; 9% sprechen Deutsch, die Mehrheit in Kombination mit dem Dialekt.

Verweise

  1. Lüdi und Werlen 2005 , p.  49.
  2. Daniel Elmiger, „  Englisch in der Grundschule in der französischsprachigen Schweiz: ein großes Schulprojekt  “, Bildungspolitik und Innovationen: CIIP Bulletin , vol.  21,2007, p.  25-26 ( online lesen [PDF] )
  3. Als Hauptsprachen deklarierte Sprachen
  4. Lüdi und Werlen 2005 , p.  26.
  5. Lüdi und Werlen 2005 , p.  68.
  6. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  12
  7. Lüdi und Werlen 2005 , p.  7.
  8. Lüdi und Werlen 2005 , p.  36-37
  9. swissinfo und Agenturen, "  The Swiss are polyglots  ", auf swissinfo.ch , = 3. März 2008 (abgerufen am 17. Februar 2020 ) .
  10. Durham 2007 , p.  18.
  11. Eva Kushner, „  Englisch als globale Sprache: Probleme, Gefahren, Chancen  “, Diogenes , Vol.  2, n o  198,2002, p.  21-28 ( DOI  10.3917 / dio.198.0021 , online lesen ).
  12. Grinsen 1999 , p.  101.
  13. Durham 2007 , p.  20.
  14. Durham 2007 , p.  16.
  15. Durham 2007 , p.  17.
  16. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  10.
  17. Durham 2007 , p.  43
  18. Durham 2007 , p.  30
  19. Lüdi und Werlen 2005 , p.  52.
  20. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  27.
  21. Lüdi und Werlen 2005 , p.  27.
  22. Lüdi und Werlen 2005 , p.  71.
  23. (in) "  Studiengänge in Englisch - CRUS  "
  24. "  Bundesverfassung, Artikel 70  "
  25. "  CDIP - Fremdsprachen und unterrichtete Sprachen  "
  26. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  fünfzehn.
  27. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  21.
  28. "  Die Einführung von Englisch: eine Herausforderung für öffentliche Schulen - Schweizerischer Nationalfonds  "
  29. Acklin Muji 2007 , p.  180.
  30. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  29.
  31. Durham 2007 , p.  74.
  32. Durham 2007 , p.  92.
  33. "  ESL - Sprachaufenthalte - Englisch in der Arbeitswelt der Schweiz  "
  34. Murray, Wegmüller und Khan 2001 , p.  28.
  35. Durham 2007 , p.  64
  36. Durham 2007 .
  37. Durham 2007 , p.  68
  38. Durham 2007 , p.  51.
  39. Durham 2007 , p.  63.
  40. Durham 2007 , p.  139
  41. Durham 2007 , p.  75.
  42. Durham 2007 , p.  103.
  43. Durham 2007 , p.  249.

Literaturverzeichnis