Der Aufsatz ist eine zwei- oder dreiteilige Argumentationsübung, die den Fortschritt eines Gedankens von einer Einleitung bis zu einem Schluss nachzeichnet. Der Aufsatz löst ein Problem .
Die Dissertation ist eine wissenschaftliche Reflexionsübung, die es ermöglicht, das Fortschreiten eines Gedankens von einer Ausgangsfrage zu einer Schlussfolgerung zu formalisieren. Der Aufsatz arbeitet durch Akkumulation oder durch Überschreiten. Ein logisches Argument muss strikt einem gemeinsamen Faden folgen. Die Dissertation muss durch konkrete Beispiele und Abbildungen genährt werden. Es widersetzt sich daher dem Auswendiglernen.
Das Dissertationsformat ist auf eine Vielzahl von Disziplinen anwendbar. Die Regeln ändern sich daher je nach Disziplin: Eine literaturvergleichende Dissertation muss sich an Beispielen aus der Literatur orientieren und folgt in der Regel einer Überschreitungslogik, während eine Geschichtsdissertation nach einem chrono-thematischen Plan organisiert werden kann. Ein Gesetzesaufsatz ist notwendigerweise in zwei Teile gegliedert und hat keine Schlussfolgerung.
Unter den Republiken gilt die Dissertation im Gegensatz zum Verfassen von Reden als Übung mit demokratischen und republikanischen Tugenden, indem sie es ermöglicht, ihr Denken zu ordnen und das Wahre vom Falschen zu trennen.
Der Aufsatz beginnt mit einer Einleitung, die, ohne zu lang zu sein, das Thema freilegen und kontextualisieren soll. Sie sollte es ermöglichen, sie zu klären, umzuformulieren und zu problematisieren. Wenn es sich normalerweise nur um einen einzigen Absatz handelt, umfasst es fünf Sätze: einen Haken, wo das Thema gebracht wird; eine Definition des Problems, die die Definition von Begriffen ermöglicht; eine Erläuterung der Dimension des Themas, dh seiner Probleme und seiner Grenzen; die allgemeine Idee oder die verteidigte These; und die Ankündigung des Plans. Der Hook selbst gliedert sich in zwei Teile: die Feststellung eines Sachverhalts (oder eines Zitats) und unmittelbar danach eine Erläuterung des Zusammenhangs zwischen der Aussage (oder dem Zitat) und dem Thema. Die Planankündigung ermöglicht es dem Leser, sofort den Weg zu erkennen, dem der Autor im Essay folgen wird. Es besteht aus einem, zwei oder drei Sätzen, die die Struktur der Argumentation widerspiegeln.
Der Hauptteil des Aufsatzes besteht in der Regel aus zwei oder drei Teilen. Jeder Teil muss eingeführt werden, idealerweise auch jeder Unterteil. Der Unterabschnitt beginnt mit der Darlegung des Arguments, dann einer Erläuterung. Jeder Teil endet mit einem Teilschluss und einer Transition.
Die Schlussfolgerung gliedert sich im Allgemeinen in zwei Teile. Der erste fasst den Prozess zusammen, indem er erklärt, wie er auf das Problem reagiert hat. Die zweite ermöglicht Ihnen, Höhe zu gewinnen, indem Sie, wenn dies geeignet ist, eine Öffnung öffnen.
Die Dissertation findet ihren Ursprung in der Mutation einer mittelalterlichen akademischen Übung namens disputatio . Mündlich-rhetorische Debatte über die Autoren führte dazu, dass Studierende und Wissenschaftler eine Reflexion in mehreren Phasen konstruieren, um eine auferlegte Frage zu lösen.
Der lateinische Aufsatz erscheint in der XVII - ten Jahrhundert und nach und nach der alten Universitäten ersetzt Disputation . Es ist stark mit der humanistischen Kultur verbunden, die das westliche Denken während der Renaissance prägte . Von René Descartes verwendet , wurde es schnell zum Symbol des Cartesianismus und der Strenge des Denkens. Beaumarchais identifiziert die Dissertation mit dem französischen Geist , indem er den "unseren Franzosen zu Recht vorgeworfenen Fehler erwähnt, immer kleine Lieder über das große Geschäft und große Dissertationen über das kleine zu machen" .
Die Dissertation wurde im französischen Bildungssystem von den Jesuiten populär gemacht , die sie zu einer der Säulen ihrer Lehre machten. Der akademische Einfluss der Jesuiten sowie die Übernahme des Dissertationsformats durch viele Philosophen führten dazu, dass die philosophische Dissertation 1864 an den Gymnasien des Zweiten Kaiserreichs eingeführt wurde. Von dieser Zeit an erstreckt sie sich auf verwandte Disziplinen.
Die Dritte Republik ist in Frankreich der Anlass für umfassende Bildungsreformen. Bis 1885 war die Hauptübung im Französischen die Sprache, die der Mündlichkeit einen Vorrang einräumte, aber den schriftlichen Aspekt vernachlässigte. Im Jahr 1885 unterdrückte die Reform von Gustave Lanson den Rhetorikunterricht und machte die Dissertation und den Textkommentar zu den beiden Hauptmethoden, um das Denken in High Schools zu organisieren.
Das Genre der Dissertation hat sich um 1955 in der Lehre in Frankreich durchgesetzt und ist bis heute die Grundübung von khâgnes (literarische Vorbereitungsklassen A/L und B/L), „grocers“ (Vorbereitungsklassen für Business Schools, hauptsächlich in ECE und ECS ), ENS , CAPES , Aggregationswettbewerbe usw.
In der Fortsetzung der Rhetorikkurse der Antike gehören die Dissertation sowie der Textkommentar zu den Flaggschiff-Übungen der Maturität. Sie werden insbesondere für die französische schriftliche Prüfung des französischen Abiturs in Première angeboten .
Es wird auch auf die Philosophie Test des Französisch Bakkalaureat in Finale angeboten Klasse : Der Bewerber muss zwischen zwei Essays Themen und Text Erklärung Thema wählen. Er hat vier Stunden Zeit, um es zu verarbeiten. Die Dissertation wird auch in Form eines wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Faches mit Unterlagen im Abschlussjahr angeboten.
In der Geschichtsgeographie hat die Übung ihren Namen mehrmals geändert: Vor 2012 Dissertation genannt, wurde sie ab der Gymnasialreform 2012 für die S-Reihe und 2013 für die ES- und L-Reihe in „Komposition“ umbenannt , bis „am 2020“. Sitzung; seitdem wurde sie durch eine kürzere (eine Stunde) Übung „Antwort auf eine problematische Frage“ ersetzt.
Schließlich wird in der Vertiefungsrichtung „Geschichte-Geographie, Geopolitik und Politikwissenschaft“ (HGGSP) der am Ende der ersten Klasse vorgesehene Test als Komposition bezeichnet, während der Abschlusstest im Terminal als Dissertation bezeichnet wird.
Außerhalb des Sekundarbereichs wird es in der Hochschulbildung weiterhin häufig verwendet. Die Dissertation spielt eine wichtige Rolle in den Universitätsprüfungen des ersten und zweiten Zyklus der geisteswissenschaftlichen Fakultäten sowie in den Vorbereitungsklassen für die Grandes écoles , insbesondere für Literatur (Wettbewerb für höhere Schulen ) und für Handelswissenschaften.
Im wissenschaftlichen Bereich ist die Dissertation eine Übung, die insbesondere für Studierende der Biologie oder Geologie (insbesondere für die Wettbewerbe von CAPES und Aggregation) vorgesehen ist. Es kann dann die Form einer Frage annehmen, die mehrere Querschnittsthemen der Tier-, Pflanzen-, Zell-, Molekularbiologie usw. zusammenfassen kann.
Es wird bei den Einstellungsprüfungen für den öffentlichen Dienst (allgemeiner Kulturtest) verwendet und bleibt insbesondere bei der nationalen Einstellung von Vollzeit-Sekundarschullehrern (französische CAPES- und Aggregationsprüfungen) vorherrschend.
Diese Übung wird hauptsächlich in der französischsprachigen Welt verwendet und spielt eine überragende Rolle im Sekundarbereich und bei der Einstellung des öffentlichen Dienstes in Frankreich. In Bezug auf die Nutzungshäufigkeit im Bildungssystem kann es ähnlich sein wie Papier , die im englischsprachigen Raum am häufigsten verwendete Schriftform. Der Aufsatz und der Aufsatz sind jedoch zwei verschiedene Übungen. Die Dissertation gilt im Ausland als typisch französische Übung.
Mehrere Länder wie Senegal und Haiti haben die Aufsatzübung übernommen. So schreibt Rapha Confl Confiant , dass „die haitianische Schule die beiden prestigeträchtigsten Übungen des französischen Schulsystems geerbt hat: den Essay und den Textkommentar“ .
Kritiker der Dissertation betreffen entweder ihren Formalismus oder die Organisation und das Ziel der Lehre (rein philosophisch oder manchmal allgemein), die in Frankreich vorherrscht.
C. Lévi-Strauss kritisiert in Tristes Tropiques , Kapitel VI „Wie man Ethnograph wird“, die Ausübung der Dissertation als zu systematisch. Der Standardplan würde zu der Annahme führen, dass „jedes ernste oder triviale Problem durch die Anwendung einer immer identischen Methode gelöst werden kann, die darin besteht, zwei traditionelle Ansichten der Frage zu bekämpfen; die erste durch die Rechtfertigungen des gesunden Menschenverstandes einzuführen, sie dann durch die zweite zu zerstören; und sie schließlich dank eines dritten, der die ebenso partielle Natur der beiden anderen offenbart, hintereinander zu schicken ” .
Marc-Olivier Strauss-Kahn verteidigt die Dissertation, indem er schreibt, dass es sich nicht um eine „einfache Schulübung“ handelt, sondern um einen Beruf, der die lebensnotwendigen Qualitäten erfordert: „Pädagogik, Reflexionsorganisation, Illustrationsideen, Mobilisierung theoretischen Wissens und knowledge , natürlich, Strenge in der Form “ .
Michel Onfray schreibt, dass die Dissertation eine sehr anspruchsvolle Aufgabe ist, der Rückgang des französischen Bildungsniveaus beeinflusst die Dissertation mehr als jede andere schriftliche Prüfung des Abiturs . Pierre Bourdieu zeigt, dass der Aufsatz eine anspruchsvolle Übung ist, da er sehr gute Kenntnisse des Studiengangs sowie gute Schreibfähigkeiten erfordert.