In Frankreich ist die Validierung der erworbenen Erfahrung (VAE) ein Verfahren, das darauf abzielt, eine gewisse Gleichwertigkeit zwischen den Leistungen der traditionellen Bildung und denen, die insbesondere aus parallelen oder autodidaktischen Studiengängen resultieren, wiederherzustellen.
Die Validierung von Vorkenntnissen erschien 1985 und 1992 mit dem VAP, der zunächst Schwierigkeiten hatte, sich durchzusetzen. Es wurde 2002 mit dem Erscheinen des VAE, das dem ersten hinzugefügt wird, neu aufgelegt und erweitert . Von 2002 bis 2015 hat das System es ermöglicht, fast 330.000 Personen zu zertifizieren, also etwas mehr als 25.000 pro Jahr (weniger und weit hinter dem ursprünglichen Ziel von 60.000 pro Jahr).
Gemeinsam ist den beiden Verfahren, dass die Leistungen mindestens einen Zeitraum von drei Jahren umfassen müssen.
Ein bestimmtes älteres Gerät, basierend auf einem Gesetz von 10. Juli 1934 (Bildungscode L 642-9) und geregelt durch ein Dekret von 16. Mai 1975, ermöglicht es , Technikern mit fünfjähriger Berufspraxis in allgemein Ingenieuren übertragenen Funktionen den Titel eines staatlich diplomierten Ingenieurs zu verleihen.
Die Validierung von Studien, Berufserfahrungen oder persönlichen Leistungen im Hinblick auf den Zugang zu den verschiedenen Hochschulstufen, oder "VAP 85", ermöglicht den außergewöhnlichen Zugang zu den verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung durch die Validierung von Studien, Berufserfahrungen oder persönlichen Erfolge.
Die Validierung der erworbenen Erfahrung (VAE) wurde durch das Gesetz der sozialen Modernisierung der 17. Januar 2002, unter der Leitung von Vincent Merle , Kabinettschef der Staatssekretärin für Berufsbildung, Nicole Péry . Es unterliegt den Artikeln 1-613-3 ff. des französischen Bildungsgesetzes.
Die Validierung der erworbenen Erfahrung oder "VAE 2002" ermöglicht es jedem, die Leistungen seiner beruflichen Erfahrung (Angestellter, Selbständiger, Freiwilliger) zu validieren, um eine Zertifizierung zu erhalten: Nationale Bildung und Hochschulbildung (von CAP bis Doktorat bis die BEP , die verschiedenen baccalaureate , BTS , DUT etc.), Jugend und Sport Abschlüsse ( BAPAAT , BEATEP , BPJEPS , DEJEPS , DESJEPS , BIENEN ), landwirtschaftliche Abschlüsse (von CAPA zum Zertifikat höheren landwirtschaftlichen Techniker (BTSA), Abschlüsse in im Gesundheits- und Sozialbereich (Staatliches Diplom Sozialassistent, Staatsdiplom Monitorpädagoge, Diplom staatlicher Fachpädagoge etc.), Diplome im Kulturbereich (im Bereich Tanz, Bildende Kunst, Musik etc.), Diplome in maritime Angelegenheiten, Berufsbezeichnungen des Arbeitsministeriums, insbesondere durch den Verband für die Berufsbildung Erwachsener (Afpa) oder Berufszweige, private Hochschuldiplome gemäß Titel III Buch VII des Bildungsgesetzbuchs. Alle Zertifizierungen sind von VAE zugänglich.
Berechtigt werden kann die erworbene Erfahrung, die einer bezahlten, nicht bezahlten oder freiwilligen Tätigkeit entspricht (z. B. Verbände oder Gewerkschaften), für eine Mindestdauer von einem Jahr. Diese Fähigkeiten müssen ganz oder teilweise den Fähigkeiten entsprechen, die im Referenzzeugnis der betreffenden Zertifizierung aufgeführt sind.
Die Validierungsjury kann drei Arten von Entscheidungen treffen:
Unabhängig von der jeweiligen Zertifizierung können Mitarbeiter von einem 24-Stunden-VAE-Urlaub, konsekutiv oder nicht, profitieren und somit von optionaler Unterstützung profitieren, um ihren Validierungsprozess zu erleichtern. Bei allen Diplomen und Befähigungszeugnissen kann sich die Person (freier Kandidat oder Mitarbeiter) an eine zu unterstützende Organisation wenden. Im Falle einer Förderung kann diese entweder durch den Zertifizierer (betroffene Ministerien, Universitäten) oder durch einen anderen Träger, zB Ausbildungsinstitute für Sozialarbeiter, erfolgen. Bei Berufsbezeichnungen des Arbeitsministeriums wird die Unterstützung der Bewerber um die Validierung erworbener Erfahrungen von den technischen Validierungseinheiten organisiert und umfasst:
In jedem Fall muss die Akte dem Rektorat vorgelegt und einem Gespräch mit einem Fachausschuss (Lehrer) für nationale Bildungsdiplome unterzogen werden. Bei vom Arbeitsministerium ausgestellten Berufsbezeichnungen entscheidet die Regionaldirektion für Wirtschaft, Beschäftigung, Arbeit und Solidarität (DIRECCTE) über die Zulässigkeit der Akte.
Bezieht sich im Allgemeinen auf Frankreich durch den Erwerb beruflicher Fähigkeiten, die in der Ausübung einer Erwerbstätigkeit, als Nichterwerbstätige oder als Freiwilliger in direktem Zusammenhang mit dem Inhalt des Diploms erworben und unter Validierung verwendet26. April 2002).
In Quebec wird der Begriff erfahrungsorientiertes Lernen verwendet, um die Summe der Kenntnisse und Fähigkeiten zu bezeichnen, die eine Person außerhalb des allgemeinen und beruflichen Bildungssystems erworben hat, meistens am Arbeitsplatz oder in außerschulischen Aktivitäten.
Siehe auch: Kompetenzportfolio , Portfolio , RPL .