| Geburt |
3. Januar 1950 Paris 15 th |
|---|---|
| Tod |
23. April 2013(63 Jahre) Paris 15 th |
| Geburtsname | Vincent Nicolas Jean Merle |
| Staatsangehörigkeit | Französisch |
| Ausbildung | Institut für politische Studien in Paris |
| Aktivitäten | Pädagoge , Soziologe , Politiker |
Vincent Merle (geboren am3. Januar 1950in Paris und starb in der gleichen Stadt am23. April 2013) ist ein französischer Pädagoge und Soziologe (ehemaliger Direktor des Zentrums für Studien und Qualifikationsforschung), der einen großen Teil seiner Karriere dem Versuch gewidmet hat, die Berufsausbildung zu fördern und weiterzuentwickeln.
Vincent Merle ist ein ehemaliger Student des Institut d'études politiques de Paris , hat einen Abschluss in Soziologie und einen Abschluss in Politikwissenschaft .
1976 wechselte er als Projektmanager und anschließend als technischer Berater in die Studienabteilung der ANPE . 1981 wurde er für die Koordinierung der zusammenfassenden Mission mit dem Generaldirektor dieser nationalen Agentur verantwortlich. Er heiratete 1982. Ende 1982 war er bei der General Planning Commission und von 1983 bis 1984 technischer Berater im Büro des Arbeitsministers Jack Ralite . Diese Passage in diesem Team ist eine erste Erfahrung in der Arbeit innerhalb eines Ministeriums. 1984 kehrte er in die Studienabteilung der ANPE zurück. 1990 entschied er sich für den privaten Sektor als Studienleiter bei Bernard Brunhes , einem Unternehmen, das sich auf Mediationen über soziale Konflikte und das soziale Management dieser Konflikte spezialisiert hat. 1994 wurde er zum Direktor des Zentrums für Studien und Qualifikationsforschung ernannt .
Im Juni 1997kommt die Linke wieder an die Macht. Von 1998 bis 2002 war er Direktor des Kabinetts der Staatssekretärin für Berufsausbildung Nicole Péry unter der Regierung von Lionel Jospin . Er schreibt hineinMärz 1999Ein Weißbuch , Berufsausbildung, Diagnosen, Herausforderungen und Probleme , das eine Referenz zu möglichen Reformen der Berufsausbildung bleibt, und er entwickelt seine Idee eines individuellen Rechts auf Übertragung und kollektiver Garantie für die Ausbildung. Diese Idee wird 2004 in ein individuelles Ausbildungsrecht umgesetzt , das von den Unternehmen nur ungern begrüßt wird, und zehn Jahre später in einem persönlichen Schulungskonto , das Vincent Merles ursprünglicher Idee näher kommt. Der soziale Experimentator, der in diesen neuen Missionen die Möglichkeit hat, auf den rechtlichen Rahmen zu reagieren, versucht, die Grenzen zu verschieben, indem er neue Bewertungssysteme für die Berufserfahrung und die Berufsausbildung schafft, insbesondere die Validierung des erworbenen Wissens über die Erfahrung
Am Ende dieser zweiten Erfahrung in einem Ministerium wurde er Professor am Nationalen Konservatorium für Kunst und Handwerk (CNAM) und gründete im Rahmen dieser Institution die Schule für Berufsabgänger, die Vaucanson-Schule. Er leitete diese Schule und war einer ihrer Lehrer. Die Vaucanson Schule, der Name eines Maschinenbauingenieur der XIX - ten Jahrhundert Erfinder von mehreren Controllern, bringt professionelle Absolvent zu einem höheren Bildungsabschluss, einen Abschluss in 3 Jahren, und dann, in 5 Jahren, einen Master in Industrial Engineering oder Management- Verwaltung.
Im Juli 2012Er ist einer der Moderatoren der Debatten über die Berufsausbildung zwischen den Sozialpartnern und den Behörden während der Großen Sozialkonferenz 2012. Er sollte zusammen mit Minister Michel Sapin an der zweiten Sozialkonferenz der 20er und 20er Jahre teilnehmen21. Juni 2013. Aber er starb am Dienstag plötzlich23. April 201363 Jahre alt.
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