Leidende

Ein Schmerzmittel ist eine Person (oder ein Tier), auf die sich Misshandlungen, Belästigungen und grausame Witze von jemandem oder einer Gruppe konzentrieren. Der Ausdruck "tête-de-turc" ist das Synonym.

Normalerweise in Schulen eingesetzt, können wir dieses Phänomen auch beruflich oder sogar familiär begegnen .

Der Begriff unterscheidet sich von Sündenbock oder Sühnopfer  :

Es unterscheidet sich von Belästigung durch Unbeabsichtigung; im Gegenteil, Belästigung ist nicht kostenlos, sie verfolgt ein erklärtes Ziel oder nicht.

Das Phänomen der Mängel ist nicht neu. Es ist hauptsächlich ein akademisches Problem in der Grundschule und im College . Es geht um Kinder, die von einer Gruppe von Personen angezielt werden, die im Allgemeinen der gleichen Klasse wie das Opfer angehören und täglich verspottet oder sogar geschlagen werden (selten, anders als man denkt). Dieses Opfer verhindert, dass das Kind im schulischen Umfeld gedeiht . Es ist auch möglich, diese Art von Verhalten zu beobachten, jedoch seltener in der High School .

Eigenschaften

Mögliche Ursachen

Vielleicht wegen der Frustration einer Gruppe von Personen, die Anerkennung brauchen und die eine Person benutzen, um sich in einer Schule einen Namen zu machen. Diese Gruppe fühlt sich stark und intelligent, wenn sie sich über ein Opfer lustig macht. Die Gruppe betrachtet sich als "normal" und ist "anders", "demütigend" demütigende Handlungen. Das Schmerzmittel ist angesichts von "Raubtieren" isoliert.

In einer Schulklasse werden 10% der Schüler von 10% der Belästiger belästigt, unterstützt von der gleichen Anzahl von Testamentsvollstreckern. Laut Christina Salmivalli , Doktor der Psychologie in Finnland , helfen 20% der Sympathisanten und 30% der passiven, stillen Studenten, diese Belästigung gegen die belästigten Opfer zu genehmigen. Nur 20% der Sympathisanten unterstützen sie .

Das Opfer befindet sich in einem Teufelskreis. Es ist eine Art Spiel zwischen ihm und seinen Henkern: Die Henker sympathisieren mit ihm, aber nicht immer. Der Druck der „Henker“ -Gruppe ist zu präsent und das Opfer findet sich in seinem sozialen Leben blockiert . Das Opfer traut sich wegen seiner Schande nicht, Menschen zu treffen. Die Zeugen wagen es nicht, aus Angst vor Repressalien der Gruppe "Henker" mit ihm zu sprechen.

Ein möglicher Fehler des Quecksilbers besteht darin, zu vergeben, wenn er den Mut braucht, sich durchzusetzen. Aber angesichts all der anderen gegen ihn hat er keine wirkliche Wahl. Diese Vergebung wird sehr oft (selbst) entweder aus rein defensiven Gründen auferlegt - "es wird vielleicht später besser sein"; auch aus philosophisch-religiösen Gründen, die in dieser Situation ungeeignet sind; oder schlimmer: auf Wunsch von Pädagogen, Tutoren. Dies kann zu einem tiefen Gefühl der Ungerechtigkeit beim Opfer führen. schweres Trauma auch nach mehreren Jahren (Referenzen angefordert). Das Opfer kann sich auch an den Personen rächen, die ihn ausgegrenzt haben, und / oder an einer Gesellschaft, die sie am häufigsten ignoriert: entweder aus Gleichgültigkeit; entweder durch Verweigerung von Informationen: dies "stört"; oder auch, weil es immer Menschen gibt, die solche Situationen zum Nachteil der Opfer „ertragen“, mit all den dramatischen Folgen für den Betroffenen und für die Gesellschaft im Allgemeinen während seines Lebens. Das Risiko für Depressionen und Selbstmord ist erhöht. (Referenzen angefordert).

Mögliche Lösungen

Hilfe von jemandem in der Nähe des Schmerzmittels, um die Meinung seiner Kameraden zu integrieren und zu ändern, ist selten und nicht immer ausreichend. Das Aufsichtspersonal verfügt nicht immer über eine Schulung, die an das Problem der Belästigung angepasst ist. Manchmal verschlechtert ihre Intervention, die der Eltern, die Situation, insbesondere wenn sie anstelle des Opfers durchgeführt wird.

Es ist oft wünschenswert, das Kind von der Schule zu wechseln und die Ursache für die Abreise des Kindes in die Verwaltung zu nennen.

In einigen Schulen, beispielsweise in Nordamerika, werden bestimmte Programme eingerichtet, beispielsweise die gewaltfreie Kommunikation (NVC) von Marshall Rosemberg, die " Towards the Pacific " -Methode in Quebec. In Finnland wird der Stalker nach der Kiva- Methode denunziert und kann nicht mehr auf die Unterstützung des Passiven zählen, der lernt, ohne Risiko zu denunzieren. Beobachtungen zeigen, dass die Zahl der Opfer von 22,1% auf 8,6% gesunken ist. Verteidiger stiegen von 16,5% auf 21,5%. Andere Länder haben andere Ansätze übernommen . Der Behaviorist Jacques Fradin bevorzugt die Erfahrung eines Rollenspiels mit einem Psychotherapeuten, bei dem der Stalker zwei Wochen lang fünf Minuten am Tag nachgeahmt wird.

Wenn Sie sich sportlich betätigen, können Sie Ihr Selbstvertrauen zurückgewinnen. Durch das Erlernen eines Kampfsports (Judo, Karate, Boxen, Akido usw.) können Sie Vertrauen in Ihre Fähigkeit gewinnen, sich zu verteidigen. Gruppensportarten (Basketball, Rugby, Fußball usw.) fördern den Kontakt, die Solidarität, die Kameradschaft und den Geschmack für Anstrengung. Idealerweise sollte diese Aktivität außerhalb der feindlichen Umgebung durchgeführt werden, ohne dass Personen aus der Ablehnungsgruppe anwesend sind.

Das Opfer kann sich im Idealfall an einen Fachmann wenden: den Schulpsychologen, einen Bildungsberater, seinen Arzt, der ihn an einen Spezialisten weiterleitet. Aber sie könnte eine größere Ablehnung befürchten, die dann als Whistleblower, Informant, "Schnatz" behandelt wird.

Kunst, Theater, Schreiben können helfen: Seine Rolle verwandelt sich vom Opfer zum Beobachter.

Die Verwendung von Rollenspielen als therapeutische Technik wird derzeit untersucht und liefert gute Ergebnisse. (Hinweise zu kommen)

Erwachsene können psychologische Arbeit leisten, um zu versuchen, ihre Durchsetzungskraft zu entwickeln .

In der Literatur

Öffentliche Personen, die Schmerzen erlitten haben

Beispiele für Menschen, die öffentlich eine Vergangenheit von Schmerzmitteln aufgedeckt haben.

Anmerkungen und Referenzen

  1. Ref. Definition des Grand Larousse Universel
  2. Christina Salmivalli, "Mobbing und die Peer Group: Ein Rückblick", Universität Turku, Finnland (2009).
  3. (de) "  Jedes zehnte Kind leidet in der Schule  " , L'Humanité ,29. März 2011(abgerufen am 5. August 2012 )
  4. J. Fradin, F. Le Moulec, "Manager nach Persönlichkeiten", Éditions d'Organisation (2006). JP Aggleton, "Die Amygdala: Eine Funktionsanalyse", Oxford University Press (2000).
  5. Jacques Fradin und Camille Lefrançois, IME, "Dominant ou domininé?", Review Cerveau et Psycho, Nr. 20 März-April 2007.
  6. (de) "  Dils, die Metamorphose eines" Schmerzopfers "  " , L'Humanité ,10. April 2002(abgerufen am 5. August 2012 )
  7. (fr) "  Christophe Lemaître litt in seiner Kindheit unter Schmerzen  " , auf gala.fr ,14. Mai 2013
  8. (in) '  ' Ich bin ein Opfer von Kindesmissbrauch ', enthüllt Tim Roth  " auf dailymail.co.uk ,11. April 2009

Siehe auch

Literaturverzeichnis

Dokumentarfilm

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