Harold Lasswell

Harold Dwight Lasswell Bild in der Infobox. Funktion
Präsident der
American Political Science Association
1955- -1956
Biografie
Geburt 13. Februar 1902
Illinois
Tod 18. Dezember 1978(bei 76)
New York
Staatsangehörigkeit amerikanisch
Ausbildung Yale
University Universität von Chicago
Aktivitäten Politikwissenschaftler , Akademiker, Soziologe , Psychologe
Andere Informationen
Arbeitete für Universität von Chicago , The New School , Yale University
Bereiche Politikwissenschaft , Soziologie
Mitglied von Amerikanische Akademie der Künste und Wissenschaften
Amerikanische Akademie der Wissenschaften (1974)
Supervisor Charles Edward Merriam

Harold Dwight Lasswell (geboren am13. Februar 1902 und starb am 18. Dezember 1978) ist ein amerikanischer Forscher , Pionier im Studium der Massenkommunikation und Politikwissenschaft . Seine Forschung gehört zu verschiedenen Disziplinen, zwischen denen er keine Grenzen sieht (Soziologie, Psychologie usw.). 

Nach dem Ende des Ersten Weltkriegs stellte er die Theorie des Behavioralismus in den Mittelpunkt seines 1927 erschienenen Buches Propagandatechnik im Weltkrieg. Er befürwortet die staatliche Kontrolle der Kommunikationstechniken, von Telegraphen und Telefon bis hin zum Kino über Radio .

In den Nachkriegsjahren war er Professor für Rechts- und Sozialwissenschaften an der renommierten Yale Law School der Yale University. Er ist Direktor der American Political Science Association  und der Word Academy of Art and Science.

In den 1950er Jahren war er ein Vorläufer des Konzepts der Politikwissenschaften. In Zusammenarbeit mit anderen Liberalen der gleichen Zeit (wie Walter Lippmann ) verteidigt er die Theorie, dass Demokratien Propaganda brauchen ("Regierungsmanagement von Meinungen"), die es allen Bürgern ermöglicht, das zu billigen, was sie sagen. Fachleute haben festgestellt, dass es richtig ist Sie.

Er ist auch bekannt für seine Definition des Feldes der Kommunikationswissenschaft nach einem funktionalistischen Ansatz: „  Wer sagt was zu wem in welchem ​​Kanal mit welcher Wirkung?  “ Oder „Qui (dit) quoi (à) qui (mit) welchen Mitteln (mit) ) welcher Effekt “ , der nur die alte Methode von QQOQCCP (auch als Quintilian Hexameter aus der Zeit Jesu Christi bekannt) reduziert . Wir sprechen auch vom Modell der „subkutanen Punktion“, weil es erklärt, dass die Medien ihre Botschaften in den sozialen Körper injizieren (wie es eine Spritze im menschlichen Körper tun würde).

Lasswell-Modell

1948 hatte Lasswell eine einfache und pragmatische Vision von Kommunikation. Es ist auch eine sehr technische Vision. Er wird einen konzeptuellen Rahmen schaffen, der die funktionalistische Soziologie der Medien begründet:

Laut Lasswell kann jede Nachricht ihren Empfänger erreichen, solange keine Störung vorliegt. In seiner Theorie gibt es drei Leitungsebenen, von denen die erste die Gesamtleitfähigkeit ist, wenn die Nachricht vollständig ohne Unterbrechungen weitergeleitet wird. Die zweite Ebene ist die modifizierte Leitfähigkeit, wenn die Nachricht weitergeleitet wird, jedoch mit weniger Klarheit, und drittens gibt es keine Leitfähigkeit, wenn die Nachricht überhaupt nicht weitergeleitet wird.

Um seine Theorie endgültig zu beweisen, benutzt er Propaganda als Medium. Nach dem Multi Dictionary ist Propaganda "eine Handlung, die auf die öffentliche Meinung ausgeübt wird, um eine Idee, eine Doktrin zu verbreiten" . In Propaganda Technique in World War , einem 1927 veröffentlichten Buch, setzte sich Lasswell das Ziel, "die Auswirkungen und den bestmöglichen Einsatz von Regierungstechniken zu verstehen" . Er prangert die Tatsache an, dass Propaganda schwer zu erreichen und aufrechtzuerhalten ist. Andererseits kann gute Propaganda sehr effektiv sein. Die Idee, Propaganda als Beispiel zu verwenden, zeigt, welchen Einfluss sie auf eine Gesellschaft und sogar auf das Verhalten der Bürger haben kann. Zum Beispiel könnte Propaganda, die einen muskulösen, gutaussehenden Jungen zeigt, der sein Land verteidigt, alle anderen Jungen in seiner Altersgruppe dazu inspirieren, sich dem Militär anzuschließen. Wenn es dieser Propaganda gelingt, das Interesse von Jungen zu wecken, wird sie daher als totales Verhalten angesehen , da die Botschaft klar übergegangen zu sein scheint und das Verhalten der Jungen betroffen ist. Damit Propaganda jedoch wirksam ist, muss sie eine Antwort vom Empfänger erhalten.

Hauptwerke

Artikel

Bücher

Anmerkungen und Referenzen

  1. (in) Systemdenken und Lebensqualität , Gesellschaft für Allgemeine Systemforschung,1975, p.  533
  2. Rémy Rieffel , Mediensoziologie , Paris, Ellipsen ,2005223  p. ( ISBN  2-7298-2445-6 ) , p.  164

Siehe auch

Literaturverzeichnis

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