große Tour

Die Grand Tour , die auf die gleiche Weise auf Englisch geschrieben wurde, ist ursprünglich eine lange Reise in Europa, die von jungen Männern und seltener jungen Frauen aus den höchsten Klassen der europäischen, britischen, deutschen Gesellschaft, aber auch aus Frankreich, Polen, Skandinavien, unternommen wurde. Russisch später aus den 1760er Jahren und die USA seit der zweiten Hälfte des XVIII - ten  Jahrhunderts. Die Praxis, die die Mitte des taucht um XVI th  Jahrhundert, Staaten in der XVII - ten  Jahrhundert, im gipfelte XVIII - ten  Jahrhundert. Diese aristokratische Bildungsreise soll ihre Ausbildung perfektionieren und ihre Interessenzentren unmittelbar nach oder während ihres Studiums erhöhen, die dann im Wesentlichen auf den griechischen und lateinischen Geisteswissenschaften basieren . Die Hauptziele sind vor allem Italien, aber auch Frankreich, die Niederlande, Deutschland und die Schweiz, die der junge Mann beim Verlassen und Zurückkehren in sein Land bereist. Später von der Mitte des XVIII E  Jahrhunderts, einige bis nach Griechenland und wagten Mittleren Osten , manchmal in Persien . Diese Reisen dauern in der Regel mehrere Jahre, bis zu fünf oder sechs für die reichsten Familien oder für die ehrgeizigsten jungen Leute; Sie werden meist in Begleitung eines Lehrers durchgeführt . Sie werden zu einer normalen Praxis, die sogar für eine gute Ausbildung junger Menschen notwendig ist, die für eine hohe Karriere oder einfach von der kultivierten Aristokratie bestimmt sind. Im XVIII - ten und XIX - ten  Jahrhundert, ist der Grand Tour das Vorrecht der Kunstliebhaber, Sammler und Schriftsteller, darunter Goethe und Alexandre Dumas . Eine der Auswirkungen der Grand Tour besteht darin, die High Society Nordeuropas mit der antiken Kunst in Kontakt zu bringen und zur Verbreitung des Palladianismus und des Neoklassizismus beizutragen .

Geschichte

Die Geschichte von „Grand Tour“ ist komplex: wenn der Begriff angelsächsische in der zweiten Hälfte des erscheint XVII th  Jahrhunderts, es selten von den Zeitgenossen verwendet wird. Andererseits hatte es unter Historikern aus den 1960er Jahren ein großes Vermögen, bevor es danach in zunehmender Zahl Gegenstand von Studien war. Es ist auch eine außergewöhnliche Art der kommerziellen Werbung geworden, insbesondere in der Welt des Tourismus. Einige große Ausstellungen aus den 1990er Jahren machten es zu einem erstaunlichen Objekt der Faszination eines großen Publikums.

Ab dem Mittelalter praktizierten Studenten aus Adelsfamilien die Peregrinatio Academica , eine akademische Wanderung, die darin bestand, von einer Universität zur anderen zu „ziehen“. Diese mittelalterliche Praxis allmählich seine Bedeutung mit der Cutoff - Universität Europa aus dem verlorenen XVI th  Jahrhundert, aus religiösen und staatlichen Barrieren und mit dem Verschwinden von Latein als internationale Sprache der Hochschulausbildung. Christian Europa, vor allem Sizilien, wurde auch zwischen dem besuchten X - ten  Jahrhundert und die XII th  Jahrhundert von großen arabischen Geographen.

Die Praxis in der Mitte des wiederbelebt wurde XVI th  Jahrhundert als die Grand Tour, auch in den Ländern genannt Heiligen Römischen Reiches , Junkerfahrt oder Cavaliertour , der ursprünglich beabsichtigt , die Geisteswissenschaften zu schärfen und Kunst üben des Gerichts (Reitkunst, Fechten , Musik, Tanz) der jungen Leute der Aristokratie. Die Reise ermöglichte es ihnen, ein „  kompletter Gentleman  “ zu werden (Peacham, 1623). Es wurde für die politische Ausbildung junger Menschen verwendet, um die politischen Systeme Großbritanniens (damals Großbritanniens ) und der Kontinentalstaaten vergleichen zu können. Es ermöglichte ihnen auch, freundschaftliche Beziehungen zu Personen mit demselben sozialen Hintergrund aufzubauen, und versprach die gleiche Art von diplomatischer, militärischer, politischer oder kommerzieller Zukunft in anderen Ländern. Die Entdeckung des Aberglaubens der angetroffenen Bevölkerung sollte auch den Anglikanismus der Reisenden stärken . Während der Grand Tour lernten junge Menschen endlich lebende Sprachen kennen. Die Grand Tour hatte manchmal eine letzte pädagogische Funktion: Sexualerziehung . Der Zwischenstopp in Venedig hatte lange Zeit diesem Zweck gedient, um mit Herzschmerzen umzugehen oder ein unbestätigtes Erotikprogramm anzubieten. Für diejenigen, die weiter gehen, war die Idee dieselbe. Lord Byrons erste Reise , begleitet von Hobhouse, war eine typische Grand Tour-Reise mit dem doppelten Zweck des intellektuellen und männlichen Trainings. Er schrieb an seine Mutter, dass er für seine intellektuelle Ausbildung unterwegs war: "Ich fahre jetzt nach Athen , um Neugriechisch zu lernen, das sich so sehr vom Altgriechischen unterscheidet, während es radikal ähnlich ist." Zur gleichen Zeit, kurz vor der Einschiffung, erzählte er Henry Drury, was ihr gemeinsamer Freund Hobhouse vorhatte: "sich in der Türkei für ein beispielhaftes Leben in Keuschheit zu Hause zurückzuzahlen, indem er dem ganzen Körper seinen schönen Körper schenkte." Couch " . Andere Familien, insbesondere deutsche und niederländische, beaufsichtigten ihren Sohn jedoch mit einem strengen Vormund, um sie zu beobachten und von solchen Beziehungen abzuhalten, aus Angst, ihr Sohn könnte Opfer von Geschlechtskrankheiten werden . Dies war insbesondere bei den wohlhabenden Familien von Händlern der Fall, die ihre Söhne dann in verschiedenen Büros oder Schaltern in ihrem Netzwerk unterbrachten und nicht das Risiko des Todes eingehen wollten.

Auf dem Rückweg hatte die Reise eine soziale Funktion. Es war ein Element der Anerkennung oder des sozialen Fortschritts. Er bekräftigte die finanziellen Mittel und die Kultur des Reisenden vor seiner Abreise und nach seiner Rückkehr. Der Zweck der Reise war nicht, etwas anderes zu sehen, eine eigene Kultur zu schmieden, sondern zu sehen, was gesehen werden sollte, eine gemeinsame Kultur zu schmieden. Das Wichtigste war, Anekdoten und Erinnerungen teilen zu können, wenn wir zurückkamen. Aus diesem Grund haben wir immer die gleichen kulturellen Höhepunkte besucht. Der Reisebericht hatte dann eine wichtige Funktion, nämlich die Anerkennung dieser erworbenen Erfahrung und dieser gemeinsamen Kultur, die die sozialen Bindungen stärken würde.

Während dieser Reisen kauften die Jugendlichen nach ihren Mitteln Kunstwerke und Antiquitäten und besuchten die antiken römischen Ruinen sowie Pompeji und Herculaneum, die kürzlich entdeckt worden waren. Bei ihrer Rückkehr konnten sich junge Menschen der Gesellschaft von Dilettanti anschließen , da die Hauptbedingung für den Eintritt darin bestand, nach Italien gereist zu sein und sich für Kunst und Antiquitäten zu interessieren. Ein wichtiger Schritt auf dem Weg war die Produktion eines Porträts eines der derzeitigen Maler während ihres längeren Aufenthalts in Rom. Lassen Sie uns unter den italienischen Malern, die von dieser Kundschaft profitiert haben, Pompeo Batoni zitieren . Viele in Rom lebende ausländische Maler, Graveure und Bildhauer, insbesondere Studenten der Académie de France in Rom , profitierten ebenfalls von dieser Praxis. Sie verkauften ihre Werke und stellten manchmal ihren Dienst als Führer ein. Dies ist beispielsweise bei den Deutschen Mengs und Maron der Fall . Die glücklicheren Reisenden ließen sich neben einem berühmten Denkmal malen, andere kauften gemalte oder gravierte Ansichten der besuchten Denkmäler (siehe Abraham-Louis-Rodolphe Ducros in Rom und Neapel). Diese in ihren Häusern ausgestellten Souvenirs erinnerten die Besucher daran, dass sie das Privileg hatten, zu den Quellen der zivilisierten Welt zu reisen.

Die Praxis der Grand Tour wurde während der Kriege der Revolution und des Imperiums seltener . Da der nahe Kontinent verboten war, gingen die jungen Leute weiter nach Griechenland und in die Levante. Die Grand Tour wurde während der Restaurierung wieder aufgenommen, ohne jedoch die Popularität des vorigen Jahrhunderts zu kennen.

Die Grand Tour führte zur Veröffentlichung zahlreicher Reisebücher und Reiseführer, von denen einer ein Bericht über einige der Statuen, Reliefs, Zeichnungen und Bilder in Italien (1722) war, der von den britischen Malern Jonathan Richardson verfasst wurde (1665-1745) und sein Sohn Jonathan Richardson der Jüngere (1694-1771).

Einige Grand Tour Reisende

Frankophone Künstler

In seinem Buch The Great Revisited - Tour für den Tourismus Archäologie: die Reise des Französisch in Italien, am frühen XVIII th Mitte XIX th  Jahrhundert , Gilles Bertrand, Listen (sagt er kein Anspruch auf Vollständigkeit) : „Französisch Reisenden, Sprechen-Französisch Schweizere und Wallonen in Italien "zwischen1750 und 1815sowie einige Namen von Reisenden, die einige Jahre vor dieser Zeit Italien besucht haben. Während viele von ihnen nicht in der Nachwelt untergingen, wurden andere berühmt.

Hier sind einige der bekanntesten in chronologischer Reihenfolge:

- - 1714- Charles André van Loo (1705–1765), französischer Maler (machte eine zweite Reise nach1728); - - 1722- Bouchardon (1698–1762), französischer Bildhauer; - - 1724- Melchior de Polignac (1661–1741), französischer Prälat (Kardinal); - - 1728- Montesquieu (1689–1755), französischer Schriftsteller und Philosoph; - - 1728- François Boucher (1703–1770), französischer Maler; - - 1729- Étienne de Silhouette (1709-1767), Finanzkontrolleur von Louis XV ; - - 1730- Buffon (1707–1788), französischer Naturforscher und Schriftsteller; - - 1731- Jacques-Germain Soufflot (1713–1780), französischer Architekt (machte eine zweite Reise in1750); - - 1749- Abbé Nollet (1700–1770), katholischer Priester und französischer Physiker. - - 1754- Herzog von Choiseul (1719–1785), Minister von Ludwig XV .; - - 1754- Hubert Robert (1733–1808), französischer Maler; - - 1755- Jean-Baptiste Greuze (1725–1805), französischer Maler; - - 1756- Jean-Honoré Fragonard (1732-1806), französischer Maler (machte eine zweite Reise nach1773); - - 1759- André Grétry (1741–1813), wallonischer und französischer Maler; - - 1762- Louis Alexandre de La Rochefoucauld (1743–1792), französischer Politiker (unternahm eine zweite Reise nach1765;; - - 1764- Jean-Antoine Houdon (1741–1828), französischer Bildhauer; - - 1765- Condillac (1715–1780), französischer Abt und Philosoph, - - 1770- D'Alembert (1717–1783), französischer Mathematiker, Philosoph und Enzyklopädist; - - 1770- Condorcet (1743–1794), französischer Mathematiker und Politiker; - - 1772- Horace Bénédict de Saussure (1740–1799), Schweizer Naturforscher, Physiker und Geologe; - - 1775- Cassini IV (1748–1845), französischer Astronom und Kartograf; - - 1775- Jacques-Louis David (1748–1825), französischer Maler (machte 1784 eine zweite Reise); - - 1775- Marquis de Sade (1740–1814), französischer Schriftsteller; - - 1777- Vivant Denon (1747–1825), französischer Kunsthistoriker und Diplomat (unternahm weitere Reisen nach1788, 1805 und 1811); - - 1789- Comte d'Artois (1757–1830), zukünftiger König von Frankreich, Karl X .; - - 1789- Élisabeth Vigée Le Brun (1755–1842), französische Porträtmalerin, in der Nähe von Königin Marie-Antoinette ; - - 1790- Girodet (1767–1824), französischer Maler; - - 1790- François Gérard (1770–1837), französischer Maler; - - 1790- Joseph de Maistre (1753–1821), französischer Schriftsteller, Philosoph und Politiker; - - 1795- Sismondi (1773–1842), Schweizer Historiker und Ökonom; - - 1796- Gaspard Monge (1746–1818), französischer Mathematiker; - - 1798- Paul-Louis Courier (1772–1825), französischer Schriftsteller und Flugschriftsteller; - - 1800- Stendhal (1783–1842), französischer Schriftsteller - - 1800- Choderlos de Laclos (1741–1803), französischer Schriftsteller und Offizier; - - 1803- Chateaubriand (1768–1848), französischer Schriftsteller; - - 1804- Madame de Staël (1766–1817), Genfer und französische Schriftstellerin; - - 1805- Joseph Louis Gay-Lussac (1778–1850), französischer Chemiker; - - 1807- Herzog von Orleans (1773–1850), zukünftiger König des Franzosen Louis-Philippe I . ; - - 1808- Georges Cuvier (1769–1832), französischer Naturforscher; - - 1811- Alphonse de Lamartine (1790–1869), französischer Dichter und Schriftsteller.

Andere Künstler

In der Liste der Werke von Gilles Bertrand sind nur französische Muttersprachler aufgeführt: Französisch, Schweizerisch, Wallonisch. Andere europäische Künstler machen diese Reise, um ihre Talente zu studieren oder sogar zu trainieren. Einige lassen sich dort langfristig nieder. Als Beispiele für nicht französischsprachige Personen:

Anmerkungen und Referenzen

  1. Pierre Chessex, "  Grand Tour  ", Europäisches Wörterbuch der Aufklärung, Paris, PUF ,1997, p.  518-521
  2. Die Urheberschaft des Ausdrucks wird dem Priester und Schriftsteller Richard Lassels  (en) im Vorwort zu seiner Italienreise (1670) zugeschrieben, wobei Lassels sich auf die Tour d'Italie oder die Tour de France bezieht. Siehe (en) Edward Chaney und Timothy Wilks, The Jacobean Grand Tour , IBTauris,2013, p.  262.
  3. Yves Gingras , Lyse Roy, Die Transformationen der Universitäten vom 13. zum 21. Jahrhundert , PUQ,2006, p.  212.
  4. (in) Rudolf Stichweh, "Von der Peregrinatio Academic zu zeitgenössischen internationalen Studentenströmen: Nationale Kultur und funktionale Differenzierung als Emergent", in Christophe Charle, Jürgen Schriewer und Peter Wagne (Hrsg.), Transnationale intellektuelle Netzwerke: Formen akademischen Wissens und die Suche nach kulturellen Identitäten , Frankfurt / Main, 2004, p. 351-352
  5. (es) Carlo Ruta , Il Mediterraneo al Tempo von al-Idrīsī: Relazioni tra Nord e Sud, Oriente e Occidente , Ragusa, Edizioni di storia e studi sociali,2017.
  6. Lassen Sie uns unter den Flamen Michael Sweerts zitieren, der die wohlhabenden Familiensöhne der Niederlande gemalt hat, die in Rom bleiben.
  7. Ducros, Abraham-Louis-Rodolphe, 1748-1810. , Greater London Council. , Kantonales Museum der Schönen Künste Lausanne. und Iveagh Bequest, Kenwood (London, England) , Bilder der Grand Tour: Louis Ducros 1748-1810. , Editions du Tricorne,1985( ISBN  2-8293-0060-2 , OCLC  13239444 , online lesen )
  8. Gilles Bertrand, Le Grand Tour revisited: Für eine Archäologie des Tourismus: Die Reise der Franzosen nach Italien, Mitte des 18. Jahrhunderts - Anfang des 19. Jahrhunderts , S. 145-176, online lesen: [1] . Konsultierte die12. Juli 2020.
  9. Lafuente Ferrari (1988) p.  12 .

Anhänge

Literaturverzeichnis

Funktioniert Thesen und Artikel

Zum Thema passende Artikel

Externe Links