Caroline Huron

Caroline Huron Caroline Huron. Biografie

Geburt	1967
Staatsangehörigkeit	Französisch
Ausbildung	Universität Paris-Descartes Universität Straßburg-I Universität Paris-Diderot (1996- -1997) Pierre-et-Marie-Curie-Universität (1997- -2000)
Aktivität	Kognitionswissenschaftler

Andere Informationen

Mitglied von	Wissenschaftlicher Rat für nationale Bildung (2018)

Caroline Huron ist eine französische Forscherin, ausgebildete Psychiaterin, Forscherin am INSERM und Forscherin am Cognitive Neuroimaging Laboratory unter der Leitung von Stanislas Dehaene . Als anerkannte Expertin für Dyspraxie ist sie seit Januar 2018 Mitglied des Wissenschaftlichen Rates für französische nationale Bildung .

Werdegang

Nachdem sie 1996 an der Universität von Paris VII einen DEA in Psychopathologie erhalten hatte , verteidigte sie 1997 ihre medizinische Arbeit an der Universität von Louis Pasteur in Straßburg , wo sie sich mit einem DES in Psychiatrie spezialisierte (1997). Anschließend promovierte sie im Jahr 2000 an der Universität Paris VI unter der Aufsicht von Jean-Marie Danion in Kognitionswissenschaft mit der Arbeit „Studium des bewussten Erinnerns bei Schizophrenie“.

Nach dieser Doktorarbeit führte Caroline Huron ihr Postdoktorat an der Yale University in den USA durch, insbesondere im Labor von Marcia Johnson , Gedächtnisspezialistin. Nach ihrer Rückkehr nach Frankreich wurde sie wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Inserm und trat dem Team von Marie-Odile Krebs im Saint-Anne-Krankenhaus bei, um ihre Arbeit an Störungen bei Kodierungsprozessen bei schizophrenen Patienten fortzusetzen. Anschließend trat sie in das Labor von Jean-Marie Danion ein, das sich auf kognitive Störungen der Schizophrenie spezialisiert hat. 2008 entschloss sie sich, im kognitiven Neuroimaging-Labor von Stanislas Dehaene , das wie alle neurowissenschaftlichen Labors in der Region Paris an der School of Neurosciences de Paris zusammengefasst ist, an den Zusammenhängen zwischen Gedächtnis und Bewusstsein bei schizophrenen Patienten zu arbeiten und populäre Artikel zu schreiben auf Dyspraxie.

Funktioniert

Caroline Hurons Forschung zielt darauf ab, die Funktionsweise des Gehirns von Kindern mit Dyspraxie mithilfe von Methoden der kognitiven Psychologie und der Bildgebung besser zu verstehen. Im Zusammenhang mit ihrer Arbeit als Forscherin erfüllt sie eine allgemeine Mission wissenschaftlicher Expertise im Bereich Dyspraxie, insbesondere durch die Gründung des Vereins "Le Cartable Fantastic", dessen Präsidentin sie seit seiner Gründung im Jahr 2010 ist. Stellen Sie die Verbindung zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen über diese Störung und der Gehirnfunktion einerseits und den pragmatischen Hilfsmitteln her, die dyspraxischen Kindern täglich in der Schule täglich zur Verfügung gestellt werden können. “

Darüber hinaus stützt sich die Stiftung La Main à la Pâte auf die Arbeit von Caroline Huron, um eine Auswahl von Beiträgen und Ideen zwischen Forschung und Anwendung zum Thema Dyspraxie zu erstellen.

Sie selbst ist Mutter eines jungen Mädchens mit Dyspraxie.

Veröffentlichungen

• Das dyspraxische Kind. Hilf ihr besser zu Hause und in der Schule. veröffentlicht von Odile Jacob, 2011. ( ISBN  2738127061 )
  • Neuauflage im Jahr 2017.
• "Dyspraxie und Mathematik", ANAE.
• "Vom Leiden zur Autonomie". Elternschule. n o  624, Juli-August-September 2017
• „Dem dyspraxischen Kind in der Schule helfen. Beitrag der Forschung in der kognitiven Psychologie “. ANAE n o  123, 2013
• "Dyspraxie im Kindesalter: der Standpunkt eines kognitionswissenschaftlichen Forschers". Interpsy Bewertung n o  16, 2012
• „Kinder mit motorischen Koordinationsstörungen und Schule: Wie können sie ihnen helfen? UPLF-Info XXIX 1, 2012, 4-6.
• mit J.-M. Danion: "Der Beitrag von" First Person "-Ansätzen zur Erforschung des Bewusstseins bei Schizophrenie". Observatory Notebooks, 2002, 33-39.
• mit J.-M. Danion: „Schizophrenie, eine Pathologie subjektiver Bewusstseinszustände? », Psychiatric Confrontations, 2000, 41, 295-321.
• mit J.-M. Danion und L. Rizzo: "Langzeitgedächtnis- und Bewusstseinsstörungen bei Schizophrenie". L'encéphale, 1998, Sonderausgabe, 75-79.

Auszeichnungen

• 2015  : Ihr Verein wurde als Gewinner des Preises „Frankreich ist engagiert“ ausgewählt, weil er sich für die Bildung von Tausenden von Kindern mit Behinderungen einsetzt.
• 2017  : Caroline Huron wird vom französischen Gesundheitsministerium für all ihre Arbeiten zum Chevalier de l' Ordre du Mérite ernannt.
• 2018  : Mitglied des Wissenschaftlichen Rates für nationale Bildung .

Verweise

1. Diplomarbeit, Universität Straßburg, 1997, Sudoc Notice [1] .
2. ENP-Profil
3. Vier Artikel zu "Mein Gehirn in der Schule".
4. Konferenz von Caroline Huron am Collège de France „Das dyspraxische Kind: Beitrag der Kognitionswissenschaften“ am 13. Januar 2015.
5. "  Ihr Kind ist ungeschickt, ist es dyspraxisch?  » , Auf Ouest-Frankreich ,11. März 2016(abgerufen am 19. Januar 2018 )
6. Präsentation des Teams "Fantastic Schoolbag".
7. Kognition, Gehirn, Bildung. Eine Auswahl von Beiträgen und Ideen zwischen Forschung und Anwendung (Dezember 2013).
8. Caroline Huron, Ritterin des ONM (1 st Dezember 2017).
9. [ https://www.cartablefantastique.fr/wp-content/uploads/2018/01/CV_CarolineHuron.pdf Lebenslauf und vollständige Liste der Veröffentlichungen.]
10. Biografie auf der Website des Vereins "The Fantastic Cartable"
11. Florence Rosier, "  Ein multidisziplinärer wissenschaftlicher Rat für die Schule  ", Le Monde ,9. Januar 2018( online lesen , konsultiert am 17. Januar 2018 ).

Externe Links

• Behördenaufzeichnungen  :
  • Virtuelle internationale Autoritätsdatei
  • International Standard Name Identifier
  • Nationalbibliothek von Frankreich ( Daten )
  • Universitätsdokumentationssystem
  • WorldCat Id
• Forschungsressource  :
  • Cairn
• TEDx-Konferenz von Caroline Huron an der Unesco am 5. Oktober 2015 über die kognitive Doppelaufgabe und ihre Folgen für dyspraxische Kinder.