Abitur in Frankreich | |
Land | Frankreich |
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Betriebe | Weiterführende Schule |
Richtung | Bildungsministerium |
Auswahl | |
Zugriff | Bac - 3 (Stufe 3) |
Diplom | |
Trainingsdauer | 3 Jahre |
Diplom ausgestellt | |
Abschlussniveau in RNCP |
Bac + 0 (Stufe 4) |
Klasse | Abitur |
Chancen | |
Zugängliche Diplome | Grandes Écoles , Lizenz , CPGE , ABER , BTS |
In Frankreich ist das Bakkalaureat , oft auch bac genannt , ein nationales Diplom , das den Abschluss eines allgemeinbildenden, technischen oder berufsbildenden Sekundarunterrichts bescheinigt . Es entspricht dem internationalen Niveau CITE/ISCED 3 und dem Niveau 4 der Klassifikation der Ausbildungsniveaus in Frankreich .
Das Bestehen dieser Prüfung (vorausgesetzt, dass eine Punktzahl von mehr als oder gleich 50% der möglichen Gesamtpunktzahl erreicht wird) ist der Standard für die Aufnahme einer Hochschulausbildung . Der Bachelor ist das erste betrachtet Grad , die Prüfung der Kandidaten bis zum Beginn des Seins XX - ten Jahrhundert ausschließlich die Leitung von Professoren aus den Fakultäten für Geisteswissenschaften und Wissenschaften.
Das Wort Baccalaureate stammt aus der Abwandlung des alten französischen Junggesellen, der sich selbst vom mittelalterlichen lateinischen Baccalarius ableitet . Baccalarius bedeutet auf niederlateinisch : kleiner Besitzer einer Baccalaria , einer Art Metaierie. „Junggeselle“ bedeutet also ursprünglich Halter oder kleiner Besitzer von Kühen. Im Mittelalter bezeichnet das Wort einen Besitzer einiger Junggesellen . Das Wort entwickelt sich zur Bedeutung eines jungen Mannes, der mit einigen Gütern ausgestattet ist und einen Status in der Nähe des Knappen hat. Baccalaureus ist seit Mitte bezeugt XV - ten Jahrhundert bedeutet „jungen Mann, der ein Ritter strebt zu sein.“ Es entwickelt sich dann zu einem freien jungen Mann, der noch nicht verheiratet ist (siehe Englischer Junggeselle oder sogar altfranzösischer Junggeselle , um ein Mädchen zum Heiraten zu bestimmen ). Es ist dann metaphorisch, dass die Annäherung mit dem Lorbeerkranz bacca lauri , der auf die Köpfe der Verdienstvollsten gelegt wird, erfolgt, hin zu der heutigen Vorstellung vom Bachelor als erstem Universitätsabschluss, wobei die Ärzte die Stirn der neuen Absolventen schmücken Lorbeer. Der Begriff in der Ursprung der Universität von Paris im XIII - ten Jahrhundert eine Mittelstufe auf die MA oder Doktortitel in Recht, Theologie und Medizin zu beschreiben, er zu anderen Universitäten in Frankreich dann verbreitet und in England über die University of Oxford . Es wurde durch übernommen Napoleon I st bei Einleitung der Universität von Frankreich im Jahr 1808, in dem Bachelor- Abschluss in Briefen und Bachelor of Science , die direkt aus dem aktuellen allgemeinen Grad kommen, nahm an der Rolle des Master of Arts in früheren Universitäten .
Im Universitätssystem angelsächsischer Tradition ist das Bakkalaureat seinerseits zu einem Abschluss geworden, der allgemein den ersten Studienzyklus sanktioniert. Es entspricht dem internationalen Niveau CITE / ISCED 6 ( französische Lizenz ).
Das französische Abitur entspricht in vielen europäischen Ländern der Prüfung oder dem „ Maturitätsdiplom “.
Das Abitur wird umgangssprachlich „bac“ und früher „bachot“ genannt.
Die letzte Änderung des Maturitätszeugnisses ergibt sich aus den Verordnungen des 16. Juli 2018 in Bezug auf die Abiturprüfungen ab der Session 2021 und den Erlass vom 22. Juli 2019 betreffend Art und Dauer der Abschlussprüfungen der allgemeinen Maturität und der technischen Maturität ab der Session 2021.
Der erste Termin in Frankreich Bachelor of XIII - ten Jahrhundert mit der Entstehung der Universität von Paris . Das Abitur wird dann in den vier Fakultäten verliehen: Philosophische Fakultät, Medizin , Rechtswissenschaften und Theologie . Es ist der erste Grad, der in jeder dieser Fakultäten erworben wird, wobei die Fakultät der Künste in der Regel eine Voraussetzung für die anderen Fakultäten ist: Das Theologische Maturität zum Beispiel war der Maturität der Künste und der Lizenz der Künste überlegen. Der Bachelor (es sind dann nur noch Jungen) kann dann die Lizenz seiner Fakultät vorbereiten, um darin die Lehrbefugnis ( licencia docendi : Lehrbefugnis) zu erlangen . Als Bachelor kann er eine Lehrperson bei der Lehre von Maturitätskandidaten unterstützen, indem er für sogenannte „außerordentliche“ Studiengänge zuständig ist.
Nach dem Französisch Revolution , die Universitäten entfernt wurde Junggesellen für die fünf Disziplinen reorganisiert ( Wissenschaft , Briefe , Recht , Medizin , Theologie ) von Napoleon I er im Jahre 1808, mit den beiden anderen Typen, Lizenz und Promotion . Das Bakkalaureat wird dann zum staatlichen Hochschulabschluss. Das Dekret vom 17. März 1808 legt die Regeln für die Erlangung dieser Abschlüsse fest: Artikel 1. „Die öffentliche Bildung im ganzen Reich ist ausschließlich der Universität anvertraut. So organisiert die Kaiserliche Universität die Kompetenzkontrolle mit der Schaffung von drei Hochschulabschlüssen, Bakkalaureat, Lizentiat und Doktorat, Zugangsvoraussetzungen zum Lehramt.
Die beiden neuen Abiturienten, das Abitur und das Bachelor of Science, sind Teil des Nachlasses des Master of Arts . Die Maturitätsprüfungen der einzelnen Fachrichtungen sind nicht auf dem gleichen Niveau: Die Matura ist somit Voraussetzung für die Präsentation der Prüfungen der anderen Maturitätsprüfungen. Der Abschluss Bachelor of Laws wird nach einem zweijährigen Studium an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät erworben .
Napoleon verstaatlichte durch diesen kaiserlichen Erlass das bis dahin von der Kirche gehaltene Bildungswesen, um für die Nation eine administrative und politische Elite zu schaffen.
Das Abitur wurde 1808 gegründet, aber seine erste Auflage fand erst 1809 statt. In diesem Gründungsjahr wurden nur 31 Abiturienten (30 Bachelor in Letters, 1 Bachelor in Letters and Sciences) absolviert. Seltsamerweise stellt die Pariser Akademie keinen Kandidaten vor. Die Akademie von Douai hat 10, die von Amiens 9, die von Straßburg 7 und die von Rennes 4. Mehr als tausend Diplome werden 1812 verliehen, mehr als zweitausend im Jahr 1816.
1830 wurde die Unterscheidung zwischen Buchstaben und Wissenschaften eingeführt und der erste schriftliche Test eingeführt (bestehend aus einer französischen Komposition oder der Übersetzung einer Passage eines klassischen Autors) und 1840 erwähnt sehr gut, gut und ziemlich gut. Ab 1852 wurden die Bakkalaureats ès lettres und ès sciences getrennt (eine nicht mehr an die andere geknüpft und konnte getrennt stattfinden), während zuvor das literarische Abitur notwendigerweise dem Abitur der Wissenschaften vorausging, das als Ergänzungsmaturität gegeben war und in das Abitur in gegliedert war . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?.? Naturwissenschaften und mathematische Wissenschaften. Im Jahr 1858 gab es auch ein eingeschränktes naturwissenschaftliches Abitur , das spezifisch für bestimmte spätere Ausbildungen wie Medizin oder Pharmazie war. Es war der XIX - ten Jahrhundert ausreichend wenige Kandidaten für die Universitätsprofessoren sich die Tests bestehen , machen, wie in gesehen The Bachelor of Jules Vallès . So konnte man für die Akademie von Paris im Jahr 1885 878 Abiturienten im ersten Abitur und 776 im zweiten Abitur zählen. 1902 teilten sich Sekundarschullehrer erstmals die Jurysitze mit Akademikern.
Im Laufe der XIX - ten Jahrhundert bis zum Beginn des XX - ten Jahrhunderts, sind die Wissenschaften ein progressiver Durchbruch, aber sehr langsam in der Hochschulbildung. Das Abitur ist vor allem die Art der Auswahl einer winzigen Elite, ausgewählt auf der Grundlage einer hochrangigen Allgemeinkultur (die Abiturienten sprechen meist Latein und Griechisch), die sich vor allem an den Buchstaben und den Geisteswissenschaften orientiert (auch für das Medizinstudium, siehe Details) unten). Die wenigen Absolventen spezialisieren sich dann erst später, insbesondere in Naturwissenschaften und Technik oder in der naturwissenschaftlichen Ausbildung, insbesondere in renommierten staatsnahen Grandes écoles .
Bachelor of ArtsNach dem Dekret vom 10. April 1852 und dem Reglement vom 5. September 1852 müssen Sie, um die Abiturprüfungen ès letter vor einer literarischen Fakultät ablegen zu können, mindestens sechzehn Jahre alt sein. Die Prüfung besteht aus einer schriftlichen Prüfung und einer mündlichen Prüfung. Der erste Test umfasst je nach Schicksal eine lateinische Version, eine lateinische Komposition oder eine französische Komposition. Die Wahl der Fächer erfolgt durch den Dekan der Fakultät. Die Note in der schriftlichen Prüfung entscheidet über die Fortsetzung der Prüfung. Die mündliche Prüfung besteht aus einer Erklärung griechischer, lateinischer und französischer Texte, dann einer Befragung zu Logik, Geschichte und Geographie, Arithmetik, Geometrie und Elementarphysik, wobei die Abiturienten von den naturwissenschaftlichen Teilen ausgenommen sind.
Bachelor of ScienceSeit seiner Gründung durch Bonaparte am Ende des Konsulats bis zum II th Republik war die Bachelor of Science in Frankreich einen zweiten Bachelor-Abschluss, wir nicht auf der Bedingung , die Tests mit Erfolg allgemeinem Abitur bestanden haben passieren konnten. Grundsätzlich war die Zahl der Prüfungsteilnehmer begrenzt, da die Prüfungen von Universitätsprofessoren korrigiert wurden. Bewerber für ein naturwissenschaftliches Studium an Universitäten und staatlichen Schulen ( cole Polytechnique , École normale supérieure , École special Militaire de Saint-Cyr usw eine Immatrikulationsbescheinigung einer französischen wissenschaftlichen Fakultät.
Nach dem Dekret vom 10. April 1852 besteht die Prüfung aus zwei Prüfungen, einer schriftlichen Prüfung, die zwei Kompositionen umfasst, und einer mündlichen Prüfung, bei der der Kandidat alle Lehren des wissenschaftlichen Teils der Gymnasien beantworten muss. Die höheren Anteile der Mathematik, Physik, Chemie und Naturgeschichte, die in den früheren Studiengängen des Bachelor of Physical Sciences enthalten waren, werden auf die Lehrveranstaltungen und Prüfungen der drei naturwissenschaftlichen Lizenzen übertragen. Nach den Gesetzen vom 15. März 1850 und 14. Juni 1854, den Dekreten vom 22. August 1854 und 23. August 1858, den Anordnungen vom 7. August 1857, 15. Juli 1858 und 24. Januar 1859: Zulassung zum für die Abiturprüfung in Naturwissenschaften müssen Sie 16 Jahre alt sein. Die Prüfung besteht aus einer schriftlichen Prüfung und einer mündlichen Prüfung. Die schriftliche Prüfung umfasst eine lateinische Version, eine Komposition in Mathematik und eine in Physik. Die mündliche Prüfung umfasst Erläuterungen zu lateinischen, französischen, deutschen oder englischen Werken und Fragen zu den Fächern des Studiengangs Logik, Geschichte, Geographie, Reine und Angewandte Mathematik, Physik und Naturwissenschaften, wobei Abiturienten ès Sciences von den rein literarischen Prüfungen ausgenommen sind. Die naturwissenschaftlichen Fakultäten führen jedes Jahr drei Prüfungstermine zum Bachelor of Science durch. 1858 wurde ein eingeschränkter Bachelor of Science eingeführt, der eine Komposition aus Naturgeschichte anstelle einer Komposition von Mathematik beinhaltete. Es richtet sich an zukünftige Studierende bestimmter Fachrichtungen wie der Medizin.
Medizin und Pharmazie. Nach dem Dekret von 1852 sind Medizin- und Pharmaziestudenten von der Matura befreit und müssen einen Bachelor of Science haben. Aber diese Klausel wurde 6 Jahre später in Bezug auf die Medizin durch ein neues Dekret vom 23. August 1858 abgeschafft, mit einer Rückkehr zu der vorherigen Anforderung eines Abiturs in Briefen, um sich vor der ersten Registrierung in der Medizin registrieren zu können , mit zusätzlich dem Beantragung einer beschränkten naturwissenschaftlichen Maturität (ohne Mathematik) vor der dritten Anmeldung (geweihtes Semester, vierteljährliche Anmeldungen). Als Grund wird das seit 1852 von Medizinlehrern beobachtete zu niedrige allgemeine Niveau angegeben. Dieses Verfahren wird bis zum Ende der weiter XIX - ten Jahrhundert. Nach der Reform des Abiturs von 1890 von Minister Bourgeois - jetzt einziges Abitur in 2 Teilen -, Dekret vom 8. August 1890, formalisiert Minister Poincaré mit Dekret vom 31. Juli 1893 für das Studium der Medizin und Pharmazie die vorherige Erlangung des PCN , Zertifikat über physikalische, chemische und naturwissenschaftliche Studien (Zoologie, Botanik) zusätzlich zum bac.
Bachelor of LawDer Bachelor of Laws markierte die ersten beiden Studienjahre an den juristischen Fakultäten. Es wurde 1962 durch das Diplom der allgemeinen Rechtswissenschaften ersetzt.
Während des XIX - ten Jahrhunderts , stehen zwei Junggesellengruppen aus: Bachelor of Arts und Science - Abschluss, die in Schulen vorbereitet sind, und drei Bachelor-Abschlüsse, die die Lizenz führende Zwischennoten Hochschulstudium sind.
Genauer gesagt gab es nur zwischen 1852 und 1890 Abitur in Literaturwissenschaften und Naturwissenschaften, da die Unterscheidung 1890 abgeschafft wurde und ein Abitur in der klassischen Bildung in zwei Teilen etabliert wurde. Im Jahr 1891 wurde die Sonderschulbildung zur modernen Mittelschulbildung und ein zweiteiliges modernes Abitur wurde eingeführt.
Die Reformen in dem späten XIX - ten Jahrhundert beginnen , die baccalaureate zu zeichnen , wie heute noch existiert.
Es hat mehrere Ebenen in seiner Verbreitung in der Bevölkerung gekannt. Es war ursprünglich für Jungen aus der Mittelschicht gedacht. Es heißt nach und nach mehr Kandidaten willkommen, während das Unternehmen der industriellen Revolution Führungskräfte mit langer Ausbildung braucht. Von 7.000 im Jahr 1890 waren es 37.000 im Jahr 1926.
Die erste Frau, die das Abitur bestand, war Julie-Victoire Daubié im Jahr 1861 dank der Intervention von Kaiserin Eugénie . Sie schrieb 1862: „In Frankreich (ich sage es gerne zu Ehren meines Landes) fehlt es hier an sozialer Initiative viel mehr als an Freiheit, weil ich letztes Jahr von der Philosophischen Fakultät von Lyon zum Abitur zugelassen wurde. ohne eine außergewöhnliche Anfrage zu stellen. Ich habe überall für diese Neuerung ein unparteiisches Wohlwollen und großzügige Sympathien gefunden, für die ich meinem Land und meinem Jahrhundert nicht genug danken kann ” .
Im Jahr 1868 konnte Madeleine Brès nach dem Abitur ausnahmsweise ein Medizinstudium aufnehmen. Frauen müssen jedoch weiterhin von zu Hause aus arbeiten und können keine männlichen Schulen besuchen, die auf das Diplom vorbereiten.
1880 erlaubt das Camille-Sée- Gesetz die Eröffnung von Colleges und Gymnasien für junge Mädchen , deren Kurse sich jedoch von denen für Jungen unterscheiden und nicht auf das Abitur vorbereiten: Eine Moralstunde ersetzt die Philosophie, die Wissenschaften werden kaum überflogen. und die Literatur wird redigiert. Einen wichtigen Platz nehmen jedoch Hauswirtschafts- und Nähkurse ein. 1892 gab es zwölf Abiturienten, die daher nur die Fächer der männlichen Abiturprüfung vorbereiteten. 1919 wurde ein weibliches Abitur geschaffen, 1924 ( Bérard- Dekret ) wurden die Abiturprogramme für Jungen und Mädchen identisch. Ab diesem Zeitpunkt öffnete sich das Abitur weithin für Mädchen, angezogen von neuen Berufsperspektiven, die seit dem Ende des Ersten Weltkriegs ermöglicht wurden. 1933 gab es 3.966 Abiturienten auf 11.021 Abiturienten.
In 1927 blieben die Abiture in klassischen und modernen Ausbildung durch die baccalaureate in der Sekundarstufe ersetzt wurden, die Prüfungen , für das jedoch für eine lange Zeit organisiert noch von den Fähigkeiten von Briefen und Geisteswissenschaften und den Fakultäten der Wissenschaften.
In 1931 wurden die Tests vereinfacht und die Koeffizienten revidiert, ohne jedoch die allgemeine Architektur des baccalaureate zu modifizieren.
Zu Beginn des Zweiten Weltkriegs , im Juni 1940 , als das Land vor dem Exodus stand , wurden die Abiturprüfungen dezentralisiert und bis Mitte Juni vorgezogen. Ihre Organisation variiert von Ort zu Ort, wird aber manchmal chaotisch: Einige sind so in den Kellern der Universitäten organisiert. Am 17. Juni erklärte Marschall Pétain , er wolle den Waffenstillstand beantragen und die Tests wurden danach oft verschoben und einige Tage später unterzeichnet. Die Ergebnisse werden vor dem 14. Juli, dem Datum des Beginns der Sommerferien, veröffentlicht .
Am Ende des Konflikts im Jahr 1944, als die Landung in der Normandie noch nicht stattgefunden hatte, wurde trotz der Risiken für Schüler und Lehrer keine Verschiebung beschlossen. Ein Kandidat aus der Normandie sagt aus: „Die Kopien brennen im Rektorat von Caen. Die schriftlichen Prüfungen müssen daher wiederholt werden [...]. Das Schreiben erfolgt mit mehreren Ausschreibungen und der Prüfungsverantwortliche geht Risiken ein, indem er uns bittet, während dieser Zeit den Prüfungsraum nicht zu verlassen“ . Schließlich hatte die Sitzung 13.000 von 27.000 registrierten Quittungen, was mit 1943 identisch ist.
In 1945 wurde die Einzelabschlussklasse Klasse in drei: Philosophie Experimentalwissenschaften und Mathematik, die jeweils für einen separaten baccalaureate Test vorzubereiten. 1946 wurde das Abitur „Mathematik und Technik“ geschaffen: Es wird zunächst in den Nationalen Berufsschulen (ENP) und einigen großen Fachhochschulen vorbereitet.
Die zweite Ebene in der Zunahme der Zahl der Abiturienten stammt aus den 1930er Jahren , als die öffentliche Hochschule er zahlt wurde, mit Ausnahme einiger Stipendiaten wie frei wird Marcel Pagnol oder Georges Pompidou , zum Beispiel). Die Explosion der Zahl der Abiturienten fand jedoch erst in den Jahren 1960-1970 statt, als 1941 die obere Primarstufe (der Teil des Schulsystems, der für einkommensschwache Familien reserviert war) zugunsten des Kollegiums abgeschafft wurde nach einer ersten Reform 1959 wurde 1975 einzigartig. Von 32.000 Absolventen im Jahr 1960 waren es 237.000 im Jahr 1970.
Seit den 1960er Jahren1965 wurden fünf Abschnitte definiert:
Bis 1963 bestand das Abitur aus einem ersten und einem zweiten Teil. Der Erwerb dieses ersten Teils war obligatorisch, um das Terminal zu bestehen und sich für das Abitur zu bewerben. Der erste Teil wurde 1963 durch eine nur zweijährige „Bewährungsprüfung“ ersetzt (Prüfungen 1963 und 1964). Sie wurde 1965 abgeschafft. Für Schüler, die den Durchschnitt nicht erreichten, wurde eine mündliche Prüfung eingerichtet.
Dies ist auch der Grund, warum 1969 in der ersten Klasse ein Frühtest in Französisch eingeführt wurde , da die Studierenden im letzten Studienjahr Philosophie statt Französisch studieren. Die Streiks vom Mai 68 haben das Bildungswesen desorganisiert, aber der Minister für Nationale Bildung, Alain Peyrefitte, erklärte, dass die Abiturprüfungen nicht verschoben würden. Er trat jedoch am 28. Mai zurück und wurde durch François-Xavier Ortoli ersetzt , der den Vorschlag des Rektors von Reims aufnahm, sie mündlich zu verabschieden. Am 7. Juni wurde ein Dekret unterzeichnet, um die außergewöhnlichen Modalitäten dieser Sitzung festzulegen, insbesondere die Berücksichtigung bei der Bewertung der akademischen Akte der Kandidaten und der Meinung der Klassenräte. Die Tests, die bis zu sieben sein können, finden an einem Tag pro Kandidat statt. Diese Sitzung hat 82 % der Einnahmen, gegenüber 62 % im Jahr 1967 und 63 % im Jahr 1969.
Der erwartete Französisch Test in dem ersten Klasse wurde eingeführt 1969 , Strom A, B, C, D und E (ersetzt in 1995 durch Strom L, ES und S), die das Bakkalaureat in ersetzt Elementarmathematik , Philosophie und Wissenschaften. Experimente , wie sowie die technische Maturität wurden 1968 eingerichtet . Die Berufsmaturität wurde 1985 ins Leben gerufen , in dem Jahr, in dem der Bildungsminister Jean-Pierre Chevènement verkündete, dass das zu erreichende Ziel darin bestehe , 80 % einer Altersgruppe auf das Maturitätsniveau zu bringen (gegenüber 30 % der Absolventen in diesem Jahr). . Dieses Ziel wird später auf 74 % reduziert. Im Jahr 2008 besitzen rund 64 % einer Generation das Abitur. Im Jahr 2007 waren 54 % des Abiturs das allgemeine Abitur, 26 % das technische Abitur und 20 % das berufliche Abitur. Ende der 2010er Jahre haben mehr als 90 % der Kandidatinnen und Kandidaten in den allgemeinen und technischen Studiengängen das Abitur erworben.
Das Bakkalaureat hat sich also in etwas mehr als eineinhalb Jahrhunderten von einem elitären und bürgerlichen Diplom, das die zukünftigen Führungskräfte der Nation auswählte, zu einem Grunddiplom entwickelt, das für jede Ausbildung und jede berufliche Laufbahn unerlässlich ist und in seiner vorherigen Rolle beispielsweise durch ersetzt wurde die Aufnahmeprüfungen zu den Grandes Ecoles .
Eine Äquivalenz zum Metropolitan Baccalaureate wird in von Frankreich kontrollierten Kolonien (wie Tonkin ) unter dem Namen Kolonialfähigkeitszertifikat durchgeführt. In den Jahren 1944-1945 wird es in zwei Teilen (erster und letzter) erworben.
Von einigen Medien als "Bling-Bling" bezeichnet, kündigte der Minister für Nationale Bildung , Xavier Darcos , am 14. September 2008 das Experiment einer Medaillenzeremonie mit dem Rektor der Akademie von Créteil an. Die Hauptgewerkschaft der Mittel- und Oberschullehrer sowie die Elternverbände rebellierten gegen die Initiative. Wenn die Idee des Ministers nicht aufging, produzierte das Juweliergeschäft Arthus-Bertrand im Mai 2009 rund 25.000 Exemplare der „Junggesellenmedaille“, um Aufträge bestimmter Einrichtungen, mehrerer Rathäuser und Einzelpersonen zu ehren, die es dennoch tun werden Absolventen schmücken.
Aufgrund der Covid-19-Pandemie in Frankreich gibt der Bildungsminister Jean-Michel Blanquer am 3. April 2020 bekannt, dass das Abitur 2020 nur in kontinuierlicher Bewertung bewertet wird, eine Premiere in seiner Geschichte. Die Ergebnisse sind im Internet einsehbar, werden aber auch vor Gymnasien ausgestellt, die sich so organisieren, dass dies nach den befürworteten „ Barrieregesten “ geschieht , um die Ausbreitung der Krankheit einzudämmen.
ALLGEMEINES | |||||
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XIX ten Jahrhunderts | 1902 bis 1967 | 1968 bis 1985 | 1986 bis 1994 | 1995 bis 2020 | 2021 bis heute |
Bachelor of Arts | Philosophie |
A1 (Latein-Griechisch) A2 (Latein-Sprachen) A3 (Latein-Mathematik) A4 (Sprachen-Mathematik) A5 (Sprachen) A6 (Musik) A7 (Plastische Künste) |
A1 (Buchstaben-Mathematik) A2 (Buchstaben-Sprachen) A3 (Buchstaben-Kunst) |
L. (Literatur)
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Auswahl aus 3 der folgenden Spezialitäten:
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Vor den Reformen von 1968 gab es keinen Bachelor-Abschluss in Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. | B (Wirtschafts-, Sozialwissenschaften, Angewandte Mathematik) |
ES (Wirtschaft und Soziales)
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Auswahl aus 3 der folgenden Spezialitäten:
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Bachelor of Science | Experimentelle Wissenschaft | D (Mathematik und Naturwissenschaften) |
S - SVT (Wissenschaftlich - Lebens- und Geowissenschaften)
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Auswahl aus 3 der folgenden Spezialitäten:
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D ' (Mathematik und Agrarwissenschaften und -techniken) |
S - EAT (Wissenschaftlich - Ökologie, Agronomie und Territorien)
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Elementare Mathematik |
C (Mathematik und Physik) |
S - SI (Naturwissenschaften - Ingenieurwissenschaften)
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Auswahl aus 3 der folgenden Spezialitäten:
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Mathematik und Technik (nach 1946) | E (Mathematik und Technik) |
Hinweis : Im Rahmen der neuen Maturität 2019 sind Kombinationen der Studiengänge durchaus möglich.
TECHNOLOGIE | |||
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1968 bis 1994 | 1995 bis 2012 | 2013 bis heute | |
F.1 (Maschinenbau)
F.2 (Elektronik) F.3 (Elektrotechnik) F.4 (Bauingenieurwesen) F.5 ( Laborphysik ) F.6 (Laborchemie) F.7 (Biologische Wissenschaften; Option Biochemie) F.7 ' (Biologische Wissenschaften; Biologie-Option) F.8 (Medico-Sozialwissenschaften) F.9 (Energie-Geräte) F.10.A (Mikrotechnik; Ausstattungsoption) F.10.B ( Mikrotechnik ; Optische Option) F.12 (Angewandte Kunst) |
STI (Industrielle Wissenschaften und Techniken)
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STI2D. (Wissenschaft und Technologie der Industrie und nachhaltige Entwicklung)
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STD2A. (Wissenschaften und Technologien des Designs und der angewandten Kunst) | |||
STL (Laborwissenschaften und -techniken)
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STL (Laborwissenschaften und -technologien)
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SMS (Medico-Social Sciences) | ST2S. (Gesundheits- und Sozialwissenschaften und Technologien) | ||
BTA (Agrartechnikerzeugnis) |
STAE (Agrar- und Umweltwissenschaften und -technologien)
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STAV (Agronomie und Biowissenschaften und Technologien)
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STPA (Agri-Food Product Sciences and Technologies)
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1968 bis 1994 | 1995 bis 2007 | 2008 bis 2013 | 2014 bis heute |
G.1 (Verwaltungstechniken)
G.2 (Quantitative Managementtechniken) G.3 (Kommerzielle Techniken) |
STT (Tertiäre Wissenschaften und Techniken)
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STG (Managementwissenschaften und Technologien)
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STMG (Wissenschaften und Technologien von Management und Management)
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H. (Computertechniken) | |||
1968 bis 1977 | 1978 bis 2019 | 2019 bis heute | |
F.11 (Kunst: Musiktechniken)
F.11 ' (Kunst: Tanztechniken) |
TMD (Musik- und Tanztechniken)
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S.2T.MD (Wissenschaften und Techniken von Theater, Musik und Tanz)
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1995 bis 2017 | ab 2018 | ||
Hotel | STHR (Hotel- und Restaurantwissenschaften und -technologien) |
Ab 2021 nimmt die Maturität eine neue Form an. Ab November 2017 trafen sich auf Initiative von Minister Jean-Michel Blanquer viele Akteure des Bildungssektors, um über diese Reform nachzudenken, die weniger Prüfungen beinhalten würde: 3 Prüfungssitzungen im Laufe der Jahre (zwei in der ersten Klasse und eine in der Abschlussklasse) Jahr), ein schriftliches und mündliches Französisch (EAF, im ersten), einen schriftlichen Philosophietest (im Terminal) und einen "Grand Oral" im letzten Test; der Sporttest wird separat und im letzten Jahr abgelegt. Auch die alten Spuren (L, ES und S) würden verschwinden und die fortlaufende Bewertung würde 40 % der Endnote ausmachen. Das Ministerium leitet eine Konsultation mit 40.000 Gymnasiasten ein und beauftragt ein Team unter der Leitung von Pierre Mathiot, Politikwissenschaftler, Akademiker und ehemaliger Direktor des IEP Lille, mit einer Reflexionsmission . Dieser gibt seinen Bericht am 24. Januar zurück. Jean-Michel Blanquer hat nach Verhandlungen und Schlichtung am 14. Februar 2018 erstmals die Konturen der Reform bekannt gegeben.
Auch wenn es möglich ist, die Prüfungen als freier Kandidat abzulegen, ist diese Prüfung als Abschluss des Unterrichts im Gymnasium gedacht . Die Prüfungssitzungen finden am Ende des Schuljahres statt, im Juni auf dem französischen Festland und in den meisten Überseegebieten Frankreichs und im November in Neukaledonien und Wallis-et-Futuna .
Es ist auch möglich, es in ausländischen Zentren in vom Ministerium für Nationale Bildung zugelassenen Einrichtungen zu absolvieren , ggf. mit einem bestimmten Zeitplan (und daher speziell ausgewählten Fächern), insbesondere in Pondicherry , Singapur , Washington , DC , in Kanada , China , Spanien , Libanon , Marokko usw. Das Abitur gliedert sich in drei Bereiche: allgemein, technologisch und beruflich.
Aus rechtlicher Sicht besteht das Ziel der Maturität darin, einerseits "ein durch den Hochschulunterricht definiertes Kulturniveau" zu überprüfen und andererseits "Kenntnisse im Unterricht des letzten Schuljahres" zu überprüfen. (also in terminal ) andererseits. Bis zur Session 2020 gibt es drei Serien:
Mit Beginn des Schuljahres 2019 werden die drei Reihen für die erste Klasse gestrichen (und für das letzte Jahr zu Beginn des Schuljahres 2020). An diesem Tag wählen die Studierenden in der ersten Klasse drei Spezialkurse und behalten im letzten Jahr zwei. Diese Spezialkurse ermöglichen es Ihnen, sich auf die Fächer zu spezialisieren, die der Schüler wählt. Es gibt 12 Spezialitäten:
Dieses Diplom berechtigt nicht zur beruflichen Integration, sondern zur Fortsetzung des Studiums an der Universität oder in der Vorbereitungsklasse der Grandes écoles . Inhaber einer allgemeinen Maturität können auch technische Studiengänge belegen und versuchen, eine BTS oder eine Ausbildung am IUT zu erwerben .
Der Erwerb eines technischen Abiturs führt zu einem weiterführenden Studium an der Hochschule. Im Jahr 2011 reformiert (Sitzung 2013), wird die Reihe während der von Jean-Michel Blanquer im Jahr 2019 durchgeführten Reform beibehalten . Zu Beginn des Schuljahres 2019 wählen Schüler, die in die erste Klasse eintreten, eine aus acht Reihen:
Die Berufsmaturität ermöglicht eine schnelle Eingliederung ins Berufsleben sowie eine Hochschulausbildung, vor allem in der BTS, die mittlerweile auch in der IUT die Maturanten der Berufslaufbahn massiv willkommen heißt .
Ab Beginn des Schuljahres 2019 wird die Berufsmaturität, die knapp 100 Fachrichtungen umfasst, über drei bis zwei Jahre nach einer zweiten Klasse „nach Handwerksberufen“ durchgeführt , die eine Fachrichtung nicht mehr am Ende des dritten zulässt. Obwohl direkt nach dem dritten zugänglich, ziehen einige es vor, zuerst einen Berufseignungsnachweis (CAP) zu absolvieren. In der ersten Klasse absolvieren die meisten Schüler das Berufsschulabschlusszeugnis (BEP) in der Fachrichtung, die sie belegen.
Die Erwähnungen betreffen nur Schüler, die am Ende der ersten Gruppe einen Durchschnitt von größer oder gleich 12 erreicht haben.
„Jury-Glückwünsche“ sind keine Erwähnung. Diese Unterscheidung über die sehr gute Kreditwürdigkeit gibt es offiziell nicht, obwohl der Begriff oft verwendet wird, sei es von Zeitungen, aber auch Lehrern oder Schülern. Es kommt vor, dass der Präsident der Jury diese Erwähnung handschriftlich in die Notenabschrift des Abiturs einträgt. Es wird allgemein (wahrscheinlich ebenso willkürlich) angenommen, dass ein GPA größer oder gleich 18 der Verleihung von „Jury-Glückwünschen“ gleichkommt. Ein Durchschnitt von mehr als 16 kann zu einer Belohnung durch die Institutionen (Präfekturen usw.) führen.
Unter der ersten siebenjährigen Amtszeit von François Mitterrand waren die Erwähnungen 1983 per Dekret gestrichen und dann 1984 per Dekret wiederhergestellt worden. Mit diesem Dekret wird jedoch die Erwähnung „Passable“ gestrichen, die daher nur von 1962 bis 1983 existierte für Schüler mit einem Durchschnitt zwischen 10 und 12.
Es ist zu beachten, dass für einen Schüler, der die mündliche Aufholjagd (Durchschnitt der ersten Gruppe zwischen 8 und 10) macht, ein Durchschnitt in der zweiten Gruppe von mehr als 12 (was manchmal beim Koeffizientenspiel vorkommen kann) nicht jede Erwähnung verleihen.
Es gibt eine besondere Erwähnung "Europäische Sektion" oder "Orientalische Sprachabteilung" oder "Internationale Option der Maturität", die dem Diplom hinzugefügt wird, wenn die Kandidatin oder der Kandidat eine zusätzliche mündliche Prüfung in einer Fremdsprache besteht, nachdem sie nicht-disziplinäre Kurse besucht hat . Linguistik, dh Kurse in einem anderen Fach (Geschichte-Geographie, Physik-Chemie, Mathematik usw.) in dieser Sprache.
Das Abitur ist nicht nur das Abschlussdiplom des Sekundarbereichs, sondern auch der erste Hochschulabschluss. Dies hat mehrere praktische Konsequenzen:
Noch unter Berücksichtigung des universitären Charakters der Maturität lag die Disziplinargewalt bei Betrug in der Maturität bis zur Reform im Mai 2012 bei einer Disziplinarabteilung des Direktoriums einer Universität der Kandidatenakademie.
Bis 2012 ging die Maturitätskandidatin oder der Maturant im Falle eines Betrugs oder Versuchs vor eine universitäre Disziplinarkammer und im Fall einer Berufung vor die Disziplinarkammer des Nationalrates für Hochschulbildung und Forschung (CNESER). Seit der Reform durch Dekret interveniert n o 2012-640 vom 3. Mai 2012 sind diese Aufzeichnungen unterliegen eine Disziplinarkommission das Abitur in der gemachte Akademie .
Die Disziplinarkommission der Maturitätsprüfung wird von einem Universitätsprofessor geleitet und besteht aus zwei Hochschulinspektoren - Landespädagogischen Inspektoren - einem Leiter eines Prüfungszentrums, einem Gymnasiallehrer, der Mitglied einer Maturitätsjury ist, einem aus dem Vorstand der eine Universität der Akademie, und schließlich ein Gymnasiast Mitglied des akademischen Rates des Highschool-Lebens .
Die möglichen Sanktionen sind ein Verweis, die Entziehung jeder Erwähnung, das mehrjährige Prüfungsverbot oder die Einschreibung in eine Nachschulbildungsanstalt für die Dauer von bis zu fünf Jahren.
Die Entscheidung der Disziplinarkommission kann zu einem vollen Rechtsbehelf führen .
Auf die Maturitätsprüfung verschobene Kandidatinnen und Kandidaten erhalten, wenn sie in allen Prüfungen einen Notendurchschnitt von mindestens 8 erreicht haben, ein Reifezeugnis .
Die europäischen bzw. orientalischen Sprachabteilungen sowie die internationalen Sektionen führen zu spezifischen Prüfungen, die eine Ergänzung um eine „Europaabteilung“, „Orientalische Sprachabteilung“ oder den Erwerb des Internationalen Abiturs (OIB) ermöglichen.
Die binationalen Abschnitte führen zur gleichzeitigen Erteilung des französischen Maturitätsdiploms oder des von einem Partnerland anerkannten Zeugnisses. Der Abibac (französisch-deutscher zweisprachiger Bac) ist der älteste und bekannteste dieser „binationalen Baccalauréats“. Außerdem gibt es das Esabac (französisch-italienisches zweisprachiges bac), das Bachibac (französisch-spanisches zweisprachiges bac) und das französisch-amerikanische baccalaureate (BFA, seit 2011).
Die allgemeinbildenden und technischen Maturitätsprüfungen umfassen Pflichtprüfungen und Wahlprüfungen (maximal zwei).
Es gibt zwei Prüfungsgruppen, die erste, die alle Kandidaten ablegen, und die zweite für die „mündlichen Prüfungen“, umgangssprachlich „Nachholtermine“ genannt.
Es können Prüfungen vorweggenommen werden, das heißt am Ende der ersten Klasse , wie die französische Prüfung, die der Physik und Naturwissenschaften für die literarischen, wirtschaftlichen und sozialen Reihen und persönliche Werke gerahmt (TPE); oder "im Training" Veranstaltungen wie Leibeserziehung und Sport .
Für jeden Test wird eine Note zwischen 0 und 20 in ganzen Punkten vergeben. Das Fehlen einer Prüfung entspricht der Note 0, die nicht ausscheidet. Aus dem gewichteten Durchschnitt der Noten ergibt sich die Endnote. Ist dieser größer als 10, wird das Diplom verliehen. Bei weniger als 8 wird das Diplom nicht verliehen. Zwischen 8 und 10 muss der Kandidat die zweite Prüfungsgruppe bestehen. Die Entscheidung liegt jedoch bei einer Jury, die auch die Elemente des Schulbuches berücksichtigt.
September findet eine zweite Prüfungssession statt. Anders als an Universitäten ist diese zweite Sitzung nicht für Bewerber gedacht, die die erste nicht bestanden haben, sondern für diejenigen, die eine ernsthafte Behinderung hatten.
1970 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
Allgemeine Maturität | 69,0 | 65,9 | 67,8 | 75,4 | 75,1 | 79,4 | 80,3 | 83,7 | 82,5 | 84,1 | 86,6 | 87,7 | 87,9 | 88,9 | 87,3 | 88,3 | 89,6 | 92 | 90,9 | 91,5 | 91,5 | 90,6 | 91,1 | 91,2 |
Techno-Abitur. | 57,7 | 59,2 | 65,4 | 68,4 | 75,5 | 78,1 | 76,8 | 76,7 | 76,9 | 76,2 | 77,3 | 79,3 | 80,3 | 79,8 | 81,6 | 82,3 | 83,2 | 86,4 | 90,6 | 90,6 | 90,7 | 90,4 | 88,9 | 88,1 |
Berufsmaturität | 74,3 | 72,7 | 77,5 | 76,6 | 75,9 | 76,9 | 74,7 | 77,3 | 78,5 | 77,0 | 87,3 | 86,5 | 84,0 | 78,4 | 78,5 | 81,9 | 80,3 | 82,5 | 81,5 | 82,6 | 82,3 | |||
Alle Abiturienten | 67,2 | 63,9 | 67,2 | 73,1 | 74,9 | 78,8 | 78,8 | 80,1 | 79,7 | 79,9 | 82,1 | 83,4 | 83,5 | 86,2 | 85,6 | 85,7 | 84,5 | 86,8 | 87,9 | 87,8 | 88,6 | 87,9 | 88,3 | 88,1 |
1970 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 2000 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |
Allgemeine Maturität | 16,7 | 18,6 | 19,8 | 27,9 | 37,2 | 32,9 | 33,7 | 34,8 | 34,7 | 34,6 | 35,9 | 34,3 | 35,8 | 37,1 | 38.0 | 37,7 | 39,5 | 40,5 | 41,3 | 42,1 | 42,6 |
Technologisches Abitur | 3.4 | 7.3 | 9,6 | 12,8 | 17,6 | 18,5 | 17.3 | 17.2 | 16.8 | 16,6 | 16,2 | 16.3 | 16.1 | 15,7 | 15,6 | 16.0 | 15,6 | 15,7 | 15,8 | 16.3 | 16,5 |
Berufs-Bachelor | 2,8 | 7,9 | 11,4 | 11,5 | 12,3 | 12,8 | 12.6 | 14,7 | 14,4 | 19.1 | 23,9 | 20,1 | 23.8 | 22.2 | 22.6 | 22.0 | 21,5 | 20.9 | |||
Zusammen | 20,1 | 25,9 | 29,4 | 43,5 | 62,7 | 62,8 | 62,5 | 64,3 | 64,2 | 63.8 | 66,8 | 65,0 | 71,0 | 76,7 | 73,7 | 77,4 | 77,2 | 78,8 | 79,1 | 79,9 | 80,0 |
1989 wurde Arthur Ramiandrisoa im Alter von 11 Jahren der jüngste Absolvent des Diploms.
Im Jahr 2016 wurde vom Lycée Saint-Louis-de-Gonzague in Paris ein neuer nationaler Rekord für das Bestehen des Abiturs aufgestellt , mit 100 % Erfolg mit Auszeichnung und 90,7 % mit sehr guter Auszeichnung bei einer Belegschaft von 151 Kandidaten.
Im Jahr 2020 ist die Erfolgsquote aufgrund des außergewöhnlichen Gesundheitskontexts ( COVID-19 ) historisch hoch: 91,5 % vor Aufholjagd.
Seit seiner Gründung durch Napoleon I. ist das Abitur Gegenstand von Kritik und Spott. Karikaturisten des 19. Jahrhunderts prangern die häufigen betrügerischen Prüfer an, die dafür bezahlt werden, die den Kandidaten auferlegten kostbaren Diplome, die Ungültigkeit bestimmter Kandidaten, die Art der Prüfungen abzugeben.
Mit der sehr starken Zunahme der Inhaber einer allgemeinen Maturität stellte sich die Frage nach ihrer möglichen Abwertung, d. h. nach dem Rückgang des Angebots an Arbeitsplätzen, zu denen dieses Diplom Zugang verschafft, dessen Wert auf der Tatsache beruht, dass es bestätigt confirm Ausbildung, die Fähigkeiten geschaffen hat, die auf dem Arbeitsmarkt geschätzt werden. Die Zahl der Abiturienten stieg von 33.145 im Jahr 1950 auf 274.100 im Jahr 1998, dh eine Vervielfachung der Zahl der Abiturienten in weniger als 50 Jahren um mehr als 8. Rechnet man zudem die 221.200 Fach- und Berufsmaturitäten zur Gesamtzahl der Maturitätsabsolventen im Jahr 1998 hinzu, so stieg diese von 1950 bis 1998 um fast 15 an permanent".
Die Anhebung des Bildungsniveaus wurde nicht nur durch die Senkung der Ausbildungskosten, sondern auch durch eine geringere Selektivität im Schulsystem ermöglicht. Die Schaffung neuer Kurse für ein bestimmtes Zertifizierungsniveau hat zum Rückgang der Selektivität beigetragen. Die Schaffung von technischen und dann berufsbildenden Maturitätsstudien ermöglichte es daher, die Selektivität für das gleiche Studienniveau zu reduzieren. „Die Abwertung erscheint daher effektiv und wahrscheinlich teilweise irreversibel“.
Dieser Umstand hat dazu geführt, dass die Mehrzahl der jüngsten Abiturientinnen und Abiturienten ihr Studium fortsetzt.
Mit einem Abiturzeugnis von fast 80% einer Generation auf Abitur im Jahr 2017 bleibt Frankreich eine weltweite Ausnahme, an die nur Italien mit dem Esame di Stato herankommt . Zum Vergleich: Abitur erreichen in Deutschland nur 33 % einer Altersgruppe und in der Schweiz die „Gymnasiumsreife“ nur 20 % einer Generation.
Dieses Maturitätszeugnis, dessen Selektivität reduziert wurde, wurde mit dem Versagen von fast 60 % im ersten Jahr an der Universität in Verbindung gebracht (41,6 % aller im ersten Jahr eingeschriebenen Studierenden gehen in das zweite Jahr, d. h. 50,8% für Absolventen der allgemeinen Maturität, 13,6 % der Inhaber des technischen Abiturs und 4,6% der Inhaber der Berufsmaturität). Während Frankreich Schwierigkeiten hat, 40% der Studenten zu erreichen, die in das System eingetreten sind und ihre Lizenz nach vier Jahren validieren, haben die Nachbarländer Erfolgsquoten zwischen 70% und 85%.
Der Anstieg der Maturitätsquote hat auch zur Folge, dass die Nachfrage der Studierenden nicht dem Angebot der Hochschulen und den beruflichen Möglichkeiten eines Abgangs entspricht. 1997 wurde ein Senatsbericht als "unvorstellbar angesehen, das Abitur aufgrund der Verallgemeinerung der Sekundarbildung selektiver zu machen" und dass "die ersten Universitätszyklen daher dazu verurteilt sind, sich an die größte Zahl anzupassen".
Die Prüfung wird jedes Jahr stark publiziert. Die Erfolgsquote steigt seit 50 Jahren stark an.
Viele Persönlichkeiten hatten nicht das Bac. Dies ist insbesondere der Fall von René Monory , Pierre Bérégovoy , André Malraux , Émile Zola (zweimal gescheitert), Georges Marchais , Antoine Pinay , Marcel Bleustein-Blanchet , Alain Delon , Gérard Depardieu , Sacha Guitry , Michel Drucker , Christian Estrosi , Georges Brassens , Allgemeine Bigeard , Jean-Pierre Pernaut , Jean-Louis Debré , Jacques Weber , Omar Sy , Jamel Debbouze , Chimène Badi , Fabrice Luchini , Christophe Maé , Diam , Vanessa Paradis , Emmanuelle Devos , Marc Lavoine , Mélanie Thierry , Nicolas Duvauchelle , Zinédine Zidane und Christian Jacob .
Viele kritisieren eine Absenkung des Niveaus, das für das Abitur erforderlich ist, zum Beispiel im Fall des Kollektivs „Méritez-le“. Andere kritisieren das Abitur als Faktor sozialer Ungleichheit, der es ermögliche, den Zugang zur Hochschulbildung auf eine privilegierte Gruppe von Studierenden zu beschränken. Zum Beispiel Franck Lepage kritisiert sein Charakter ohne und Einfangen der arbeitenden Klassen und Jacques Marseille bezeichnet es als „Denkmal von nationaler Heuchelei“ und ein „Instrument der sozialen Ungleichheit“ .
Es ist jedoch weiterhin möglich, bestimmte Studien ohne Abitur fortzusetzen. In Frankreich ist die Kapazität im Gesetz erlaubt es zum Beispiel nicht-graduierte Studenten höheres Studium der Rechtswissenschaften zu verfolgen. Einige BTS sind auch ohne Abitur zugänglich, ebenso wie das JEPS , das BEES oder das Hochschuldiplom in Sozialpraktiken (DHEPS, siehe Sozialpraxis ).
Es ist das Äquivalent:
Es sollte nicht mit dem Baccalaureate oder "Bachelor's Degree" des angelsächsischen Systems , dem Quebec Baccalaureate oder dem belgischen Baccalaureate verwechselt werden, bei denen es sich um Diplome handelt, die während des Universitätsstudiums erworben werden und oft mit der französischen Lizenz vergleichbar sind.
Es ist zu beachten, dass diese Äquivalenzen in der Anzahl der Jahre nicht genau sind. Um zum französischen Abitur zu gelangen, sind beispielsweise 12 Jahre Schulbildung (einschließlich aller Jahre nach dem Kindergarten) erforderlich; in Quebec erfordert das Pre-University College Diploma (DEC) 13 Jahre. Trotz dieses Unterschieds sind das allgemeine oder technische Abitur und das voruniversitäre DEC in Quebec jedoch Gegenstand einer Vereinbarung zwischen Frankreich und Quebec über ihre gegenseitige Anerkennung in den beiden Ländern. Die Berufsmaturität entspricht der Attestation of Collegial Studies (AEC), die im Allgemeinen ein Studienjahr im Vergleich zu drei Jahren für das DEC erfordert.